Les filles peuvent améliorer leur capacité spatiale en jouant à plus de jeux pour garçons

Bien que l'intelligence générale soit à peu près la même pour les hommes et les femmes, les études montrent systématiquement que dans l'ensemble, les hommes réussissent mieux dans les tests de capacité spatiale.

Une nouvelle revue examine les études publiées sur les rôles de genre et l'impact que ces rôles peuvent avoir sur le développement de compétences telles que les capacités spatiales.

L'observation d'une différenciation sexuée des capacités de compétences a favorisé de nombreuses recherches pour déterminer si cette disparité est attribuable à la nature ou à l'éducation.

Ces études sont importantes car il y a encore moins de femmes dans l'enseignement supérieur qui étudient les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques - autant de matières dans lesquelles il est utile d'avoir une bonne capacité spatiale.

Dans la nouvelle revue, publiée dans la revue Rôles sexuels, les chercheurs examinent l'un des facteurs supposés pour contribuer aux différences entre les sexes dans la capacité spatiale - celui des rôles de genre.

Bien que les enfants soient nés de sexe masculin ou féminin, les individus diffèrent par leur degré d'identification masculine et féminine et leur approbation des rôles de genre masculin et féminin, selon les chercheurs David Reilly et David Neumann, Ph.D., de l'Université Griffith en Australie.

Reilly et Neumann notent que les études dans leur revue ont rapporté avoir trouvé des variations plus importantes entre les sexes dans la capacité spatiale qu'entre les sexes. Cela les a ensuite conduits à examiner plus spécifiquement les données sur les variables chez les hommes et les femmes qui pourraient être en mesure d'expliquer cela.

Les chercheurs ont analysé 12 études portant spécifiquement sur un aspect de la capacité spatiale, à savoir la rotation mentale, chez les lycéens, les étudiants et les jeunes adultes.

Collectivement, ces études ont montré une association significative entre la masculinité et la performance de rotation mentale pour les hommes et les femmes. En d'autres termes, les hommes et les femmes ayant une forte identité de genre masculine ou androgyne se sont mieux comportés dans les tâches de rotation mentale.

Les auteurs suggèrent que c'est la variation considérable des niveaux de traits et de comportements typiquement masculins et féminins, que développent les enfants du même sexe, qui explique la variabilité entre les sexes.

L'identification masculine conduit à cultiver des compétences mathématiques et scientifiques, tandis que l'identification féminine facilite les capacités verbales et linguistiques. Ces rôles de genre ne s'excluent pas mutuellement, certains enfants des deux sexes développant une saine intégration des deux rôles.

Les chercheurs pensent que le développement de la capacité spatiale est affiné par le jeu et les activités récréatives, les activités traditionnellement masculines aidant à promouvoir le développement de la capacité spatiale.

Par conséquent, l’amélioration des performances des filles dans des matières qui nécessitent une bonne capacité spatiale peut impliquer l’inclusion délibérée de ce qui est généralement considéré comme des activités stéréotypées masculines dans leur vie quotidienne, plutôt que d’encourager la ségrégation sexuelle des activités.

Source: Springer