En attente d'un diagnostic d'autisme
Il ne parlait pas à 2 ans. Nous avons attendu un peu, mais à 3 ans, alors qu’il communiquait encore à peine, nous avons fait appel à une orthophonie professionnelle. Nous avons trouvé un excellent thérapeute dans notre hôpital pour enfants local. Avec de l'aide, Tommy a commencé à communiquer davantage. Le thérapeute a travaillé sur son vocabulaire et finalement sur des commandes en une seule étape.
Il apprenait donc à suivre les instructions, mais ses capacités de conversation étaient pratiquement inexistantes et il semblait un peu antisocial. Par conséquent, quand il a eu 4 ans, nous l'avons emmené chez un médecin pour voir ce qui n'allait pas. Nous soupçonnions l'autisme.
Tommy a été observé et testé, mais aucun diagnostic d'autisme n'a été posé; en fait, aucun diagnostic n'a été posé. Nous étions confus. Dans mon cœur et dans mon esprit, j'ai simplement décidé que j'avais un enfant «difficile». Nous avons inscrit Tommy dans une école maternelle publique pour besoins spéciaux.
Au fur et à mesure que Tommy grandissait, il développa des craintes prononcées pour beaucoup de choses. À 5 et 6 ans, il avait terriblement peur (entre autres) des jouets qui faisaient du bruit, de toute nouvelle situation comme aller dans un nouveau restaurant et des sèche-mains dans les toilettes publiques. (Chaque fois que je l'emmenais dans les toilettes publiques, je priais pour des serviettes en papier.)
Quand il avait 6 ans, nous avons emmené Tommy chez un autre médecin, le gourou de l'autisme dans notre ville du Midwest. Selon ce médecin, notre fils n’était pas autiste; il avait un trouble anxieux. On nous a dit que les deux maladies «se ressemblaient beaucoup», ce qui signifiait qu'elles partageaient bon nombre des mêmes symptômes.
Donc pas de diagnostic d'autisme. Mais les enseignants et pratiquement tous ceux qui connaissaient Tommy et savaient quelque chose sur l'autisme ont dit: «Tommy est autiste.
Nous avons souffert de 6 à 9 ans. Lorsque Tommy a eu 9 ans, nous avons décidé que nous devions obtenir un troisième avis. Nous avons emmené notre garçon chez un célèbre spécialiste de l'autisme dans la grande ville près de notre ville. Ce type a passé environ une heure à l'observer et à lui parler, et à la fin de la séance, il a dit: «Il ne se sent pas autiste.» C'était son mot - «ressentir».
Le diagnostic de l'autisme n'est pas une science exacte. Nous n'avions pas d'autre choix que de continuer à nous brancher.
Quand Tommy avait 10 ans, nous avons décidé de le faire entrer dans un groupe social parce qu'il avait encore désespérément besoin de travailler sur la communication et la conversation. Nous l'avons emmené dans un département de psychologie universitaire local qui accueillait des groupes sociaux principalement pour les enfants autistes. On nous a dit que bien que Tommy n'ait pas eu le diagnostic d'autisme, il pourrait encore théoriquement rejoindre le groupe. Mais avant de le laisser entrer officiellement, ils ont dû «auditionner» lui - pour l'interviewer et le tester. Bref, il n'a pas réussi leurs tests. On nous a dit qu'il n'était pas «prêt pour le groupe». Nous n'avons même pas pu intégrer notre enfant dans un groupe social parce qu'il n'était pas assez «social». Parlez d'un catch-22. Ils nous ont dit de suivre une thérapie hebdomadaire de Tommy (pour essayer de «régler ses bizarreries», c'est ainsi que je me l'expliquais.)
Alors l'été 2015, alors que Tommy avait 10 ans, nous l'avons emmené chez un autre médecin, un autre expert. Mais, miraculeusement, très tôt dans le traitement de Tommy, ce type, un psychologue, a dit: «Votre enfant est autiste. J'en suis convaincu. " Ce médecin nous dira plus tard que sa première impression que Tommy avait cette maladie était due au comportement constant de «scripting» de Tommy. Tommy aimait réciter des scripts de films et d'émissions de télévision, une caractéristique commune des enfants autistes.
Enfin, enfin, un médecin qui croyait que Tommy était autiste. J'avais des émotions mitigées. C'était bien d'avoir une explication probable de la raison pour laquelle mon fils était comme il était. Mais c'était aussi douloureux que Tommy ait effectivement eu le diagnostic d'autisme (redouté).
Docteur no. 4 ont fait des tests d'autisme sur Tommy. Le premier était composé de jeux spéciaux, auxquels Tommy devait jouer avec le médecin; et des questions formulées, auxquelles Tommy a dû répondre. Le deuxième test (qui n’était pas vraiment un test en soi, mais un instrument de diagnostic) était un ensemble de questionnaires intensifs auxquels les enseignants de Tommy et nous, ses parents, devions répondre. Et je dois dire que Tommy a «réussi» les tests avec brio. Il était, en effet, autiste.
Alors, que s'est-il passé?
Les choses sont devenues un peu plus faciles. Enfin, avec un diagnostic, l'école (et tous ceux que nous connaissions) sont devenus plus compréhensifs de notre enfant. Tommy avait toujours le diagnostic de trouble anxieux, mais maintenant, les pouvoirs en place pourraient mieux comprendre l'état de Tommy.
L’étiquette d’autisme est plus utile dans la société dans laquelle nous vivons. Le label apporte (entre autres) une aide supplémentaire à l'école; les fonds pour les services médicaux, les thérapies et les médicaments; et un peu plus de compassion pour votre enfant.
Par conséquent, les parents, si vous êtes dans une situation similaire à la nôtre, n’abandonnez pas votre quête pour découvrir ce qui trouble votre enfant. Finalement, vous trouverez la réponse. Quel qu'il soit.
