La plupart des parents occidentaux surpassent leurs propres parents dans le temps passé avec des enfants

De nouvelles recherches devraient aider les mères et les pères culpabilisés à se sentir mieux dans le temps qu'ils passent avec leurs enfants.

Les enquêteurs de l’Université de Californie à Irvine ont découvert que les mères et les pères de la plupart des pays occidentaux passent plus de temps avec leurs enfants que les parents au milieu des années 60. Et le temps passé avec les enfants est le plus élevé chez les parents les plus instruits - une conclusion qui a quelque peu surpris la co-auteure de l’étude, la Dre Judith Treas, de l’Université de Californie, professeur de sociologie à Irvine Chancellor.

«Selon la théorie économique, des salaires plus élevés devraient décourager les parents instruits de renoncer au travail pour passer plus de temps avec les jeunes», a-t-elle déclaré. «De plus, ils ont l'argent pour payer les autres pour qu'ils prennent soin de leurs enfants.»

La trésorière et co-auteure, la Dre Giulia M. Dotti Sani, stagiaire postdoctorale au Collegio Carlo Alberto de Turin, en Italie, a constaté qu'entre 1965 et 2012, tous les pays occidentaux, sauf un, avaient augmenté le temps passé par les deux parents. avec leurs enfants.

L'étude apparaît en ligne dans le Journal du mariage et de la famille.

En 1965, les mères consacraient en moyenne 54 minutes par jour à des activités de garde d'enfants, tandis que les mères en 2012 en consacraient en moyenne presque le double à 104 minutes par jour. Le temps passé par les pères avec les enfants a presque quadruplé: les pères de 1965 ont passé en moyenne 16 minutes par jour avec leurs enfants, tandis que les pères d’aujourd’hui passent environ 59 minutes par jour à s’occuper d’eux.

Ces chiffres incluent les parents de tous les niveaux d'éducation. Lorsque les chercheurs ont divisé les données de 2012 en deux catégories - les parents ayant fait des études collégiales par rapport aux parents sans - ils ont trouvé une différence considérable.

Les mères ayant fait des études collégiales consacraient environ 123 minutes par jour à la garde des enfants, comparativement à 94 minutes passées par des mères moins instruites. Les pères titulaires d'un diplôme universitaire passaient environ 74 minutes par jour avec leurs enfants, tandis que les pères moins instruits en faisaient en moyenne 50 minutes.

Les résultats de l'étude reposaient sur les fichiers simples harmonisés de l'étude multinationale sur l'utilisation du temps, qui portaient sur les parents âgés de 18 à 65 ans vivant dans des ménages avec au moins un enfant de moins de 13 ans.

De 1965 à 2012, les 122271 parents (68532 mères, 53739 pères) au Canada, au Royaume-Uni, aux États-Unis, au Danemark, en Norvège, en France, en Allemagne, aux Pays-Bas, en Italie, en Espagne et en Slovénie ont été invités à tenir un journal de toutes leurs activités quotidiennes.

Les chercheurs ont ensuite analysé les différences en sélectionnant au hasard un jour dans chaque journal et en totalisant le temps enregistré pour les activités de garde interactives et routinières.

«Le temps passé avec les enfants impliquait tout, de la préparation de leurs repas et collations à leur alimentation et leur bain, en changeant les couches et les vêtements, en les couchant, en se levant au milieu de la nuit, en gardant gratuitement des enfants, en leur prodiguant des soins médicaux, en lisant et en jouant avec eux. , ainsi que la supervision et l'aide aux devoirs », a déclaré Treas.

La France est le seul pays qui a enregistré une diminution du temps de garde des mères. La baisse n'a pas été aussi prononcée pour les mères ayant fait des études collégiales que pour les mères françaises moins instruites, tandis que pour les pères, les deux niveaux d'éducation ont vu une augmentation du temps parental.

Selon Treas, les résultats de l'étude - mis à part la France - sont en ligne avec une idéologie «parentale intensive» qui est devenue une tendance culturelle à l'éducation des enfants.

«Le temps que les parents passent avec leurs enfants est considéré comme essentiel pour des résultats cognitifs, comportementaux et scolaires positifs», a-t-elle déclaré. «Les pères contemporains - ayant des opinions sexospécifiques plus égalitaires - veulent être plus impliqués dans la vie de leurs enfants que leurs propres pères. Ces croyances se sont imposées parmi les résidents les mieux éduqués des pays occidentaux et se diffusent également auprès de leurs homologues moins scolarisés. »

En ce qui concerne la différence en France, Treasurer a déclaré: «Personne ne sait pourquoi les Français sont exceptionnels. Les dépenses publiques de garde d'enfants sont assez élevées en France, allégeant les responsabilités parentales. Certains experts pensent que les Français pensent simplement que les enfants peuvent s'adapter avec succès sans que les parents apportent de grands changements à leur mode de vie.

Source: Université de Californie, Irvine