Les symptômes du TDAH chez les enfants affectent les relations avec les pairs et vice versa
Selon une nouvelle étude longitudinale norvégienne, les symptômes du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) chez les jeunes enfants et le rejet par les pairs ont tendance à s'influencer les uns les autres, créant un cycle malheureux.
En d'autres termes, les jeunes enfants atteints de TDAH ont tendance à avoir plus de difficultés sociales et moins d'amis, et cette expérience, à son tour, peut conduire à des symptômes plus forts du TDAH, du moins dans les jeunes années.
«Le TDAH prédit de mauvaises relations avec les pairs, mais est-ce que de mauvaises relations avec les pairs affectent les symptômes du TDAH, formant en fait un cercle vicieux?» a déclaré le Dr Frode Stenseng, professeur agrégé de psychologie à l’Université norvégienne des sciences et de la technologie (NTNU) et auteur principal de l’étude.
«Nous avons constaté que plus de symptômes du TDAH à l'âge de quatre ans prédisaient plus de rejet par les pairs à six ans, et réciproquement, qu'un plus grand rejet par les pairs à quatre ans prédisait plus de symptômes de TDAH à six ans. Mais ces effets étaient moins évidents de six à huit ans.
L'étude intéresse les parents, les enseignants et d'autres praticiens, car elle met en évidence l'importance de garder à l'esprit les aspects sociaux lors de la réflexion sur les origines du TDAH chez les enfants, suggèrent les auteurs. En particulier, aider les enfants dans leurs relations avec leurs pairs tout en travaillant avec eux sur leurs symptômes de TDAH pourrait être très bénéfique.
La recherche a porté sur 962 enfants norvégiens âgés de quatre, six et huit ans qui ont participé à la Trondheim Early Secure Study menée en 2007 et 2008. Plus de 99 pour cent des enfants étaient d'origine ethnique occidentale (par exemple, européens, américains), 86 pour cent de leurs parents vivaient ensemble et ils étaient également répartis entre les garçons et les filles.
À huit ans, les chercheurs ont découvert que les symptômes du TDAH étaient encore affectés par le niveau de rejet des enfants par les pairs à six ans, mais les symptômes n’avaient plus d’effet négatif sur le fonctionnement des pairs.
«En d'autres termes», a déclaré Stenseng, «les symptômes du TDAH chez les enfants d'âge préscolaire - c'est-à-dire les enfants de quatre ans - peuvent entraîner un plus grand rejet par les pairs plus tard à l'école, et le rejet précoce par les pairs peut entraîner plus de symptômes de TDAH chez les enfants qui présentent déjà symptômes."
«Cependant, plus tard, nous n'avons pas vu de modèle réciproque. Au lieu de cela, de six à huit ans, un rejet plus précoce par les pairs était plus susceptible d'entraîner plus de symptômes de TDAH, mais les symptômes de TDAH à cet âge plus avancé n'ont pas conduit à davantage de rejet par les pairs.
Les résultats ont également montré que plus de symptômes de TDAH étaient simultanément liés à plus de rejet par les pairs à quatre, six et huit ans.
Les chercheurs mettent en garde sur le fait que leur étude a été menée dans un pays doté de solides soutiens en matière de bien-être social et que, bien que l'échantillon global soit important, le nombre d'enfants présentant de nombreux symptômes de TDAH était relativement faible. Même ainsi, les résultats suggèrent la valeur potentielle des interventions qui ciblent à la fois les symptômes du TDAH et les relations avec les pairs.
«En fin de compte, le rejet par les pairs et les symptômes du TDAH sont liés, mais ils peuvent également s’affecter au fil du temps», ont déclaré le co-auteur Dr Jay Belsky, Robert M. et Natalie Reid Dorn, professeur de développement humain à l’Université de Californie. , Davis.
L'étude est publiée dans la revue Développement de l'enfant.
Source: Société de recherche sur le développement de l'enfant
