Les choix d’éducation influencés par les antécédents des parents
Des chercheurs de l'Université de Copenhague et de l'Université d'Aalborg rapportent que les étudiants issus de la classe ouvrière sont motivés par des études avec un profil d'emploi clair et des revenus élevés, tandis que le prestige et les études à forte identité attirent les étudiants dont les parents ont des diplômes universitaires.
L'étude est basée sur 60 entretiens avec des étudiants danois de six programmes d'études de niveau universitaire: médecine, architecture, sociologie, économie, pharmacie et études commerciales.
Les chercheurs ont constaté que les étudiants qui choisissent d'étudier la médecine, l'architecture, l'économie et la sociologie viennent souvent de foyers où les parents ont terminé leurs études supérieures. Les études commerciales et la pharmacie attirent souvent les jeunes issus de la classe ouvrière, selon les conclusions de l’étude.
«Il existe un lien entre les études choisies par les jeunes Danois et leur origine sociale», a déclaré le sociologue de l'éducation, le Dr Jens Peter Thomsen. «Même pour les jeunes qui ont de très bonnes notes à leurs examens de niveau A et qui pourraient chercher à être admis dans une grande variété d’études, le niveau d’éducation et la classe sociale des parents jouent un rôle important dans leur choix.»
Les étudiants apportent avec eux les ressources qu'ils obtiennent de leurs familles, a-t-il noté.
Par exemple, dit-il, si vous grandissez dans une maison avec des parents qui sont médecins ou architectes avec une forte identité professionnelle, c'est un choix évident de suivre le même chemin que vos parents quand vous grandissez.
«Pour les jeunes dont les parents ont fait des études universitaires, des facteurs tels que le prestige et un fort sentiment d'identité professionnelle sont importants», a-t-il déclaré.
«Ils sont attirés par une culture éducative dans laquelle vous êtes étudiant 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, et où les activités de loisirs sont liées à l'identité qui se trouve dans vos études. Ces jeunes ont également grandi avec des discussions d'actualité autour de la table du dîner, ce qui les prépare également à leur vie d'étudiants.
Lorsque des jeunes issus de foyers populaires ayant de bonnes notes à leurs examens de niveau A choisissent d'autres voies que les études «prestigieuses», c'est, entre autres, du fait qu'ils veulent un objectif clairement défini de leurs études, a-t-il déclaré. .
«Les jeunes qui sont des étudiants universitaires de première génération choisissent souvent des études plus« 9 à 5 »et moins liées à un sentiment d’identité», a-t-il déclaré. «Ils ont des attentes académiques moindres à leur égard et ils choisissent des études avec un objectif clairement défini pour leur vie professionnelle.»
Ces étudiants choisissent des études où, en fin de compte, des emplois sont faciles à trouver, a-t-il déclaré. C’est la raison pour laquelle ils ne choisissent pas d’étudier la sociologie, par exemple, car «il peut être difficile de savoir ce que cela peut conduire à un emploi».
Les finances n'interviennent pas dans la décision, du moins au Danemark, selon les chercheurs. En effet, les prestations d'aide sociale font que les étudiants n'ont pas à payer de frais de scolarité. Des bourses d'études publiques sont également disponibles.
«Cela aide à effacer les différences de classe, mais elles existent toujours», a-t-il déclaré.
«Le fait que le milieu social joue un rôle si important remet en question notre vision selon laquelle tout le monde a des chances égales», a-t-il déclaré. «Nous finirons par avoir une vision très étroite de la société si les positions de pouvoir et de prestige sont uniquement réservées aux enfants de parents titulaires d'un diplôme universitaire.
Par exemple, les étudiants en médecine issus de familles de médecins peuvent avoir une vision différente d'un patient d'un jeune issu de la classe ouvrière, a-t-il noté.
Les établissements d'enseignement supérieur doivent s'efforcer de recruter des étudiants de tous horizons, selon le chercheur.
«Les jeunes issus de la classe ouvrière et ayant de bonnes notes devraient être encouragés à profiter de toutes les opportunités dont ils disposent», a-t-il déclaré. «Mais l'effort pour atteindre cet objectif doit commencer tôt.»
L'étude a été publiée dans la revue scientifique Examen comparatif de l'éducation.
Source: Université de Copenhague
