L'étude met en évidence de nouvelles stratégies pour aider les enfants à traiter les émotions négatives
Une nouvelle étude sur le peuple Machupe, une population indigène du sud du Chili, remet en question certaines hypothèses occidentales sur la façon dont les enfants devraient faire face à leurs peurs et souligne la valeur de passer du temps dans la nature pour aider à réguler les émotions.
Les résultats sont publiés dans la revue Frontières en psychologie.
«Je pense que beaucoup de gens, en particulier dans les cultures occidentales, pensent que les enfants sont moins capables qu’ils ne le sont en réalité», déclare Amy Halberstadt, professeur de psychologie à la North Carolina State University et auteur correspondant d’un article sur ce travail. «Notre étude montre que ce n'est pas universel.
«Par exemple, notre travail avec les Mapuche montre clairement qu’ils ont des attentes différentes quant à la capacité de leurs enfants à gérer la peur. Et le rôle qu'ils pensent que la nature joue pour aider les enfants à maintenir leur équilibre émotionnel est également distinct.
Pour l'étude, les chercheurs ont mené une enquête auprès de 271 parents et enseignants dans le sud du Chili. Parmi ceux-ci, 106 étaient Mapuche, tandis que les 165 autres n'étaient pas Mapuche.
Les questions de l’enquête visaient à mieux comprendre les différences culturelles concernant les croyances des adultes sur les enfants et les émotions des enfants.
L'une des constatations était que les parents et les enseignants mapuches étaient beaucoup plus susceptibles que les non-mapuche de s'attendre à ce que leurs enfants soient capables de contrôler la peur.
«Pour être clair, nous ne parlons pas des enfants stoïques face à leur peur», dit Halberstadt. «Nous parlons de l'attente que les enfants comprennent une situation et agissent ou acceptent la situation sans avoir peur.»
«Les Mapuche croient qu'une partie de la croissance consiste à apprendre à ne pas avoir peur, et c'est quelque chose qui est activement encouragé», déclare Dejah Oertwig, co-auteur de l'article et titulaire d'un doctorat. étudiant à NC State. «Les parents mapuche soutiennent le développement de compétences émotionnelles comme celle-ci en aidant les enfants à interpréter le monde qui les entoure.
Les résultats montrent également que les Mapuche accordent également beaucoup de valeur à la relation d’un enfant avec la nature.
«Les Mapuche croient que les enfants doivent respecter, mais pas craindre, la nature», dit Halberstadt. «Ils croient également que la nature peut aider les enfants à se calmer, à faire face à la tristesse de manière positive et à réguler autrement les émotions négatives.
«Les parents ici aux États-Unis peuvent vouloir voir ces approches comme des stratégies possibles qu'ils peuvent utiliser à la maison», dit Halberstadt.
«Je ne pense pas qu’il y ait nécessairement des prescriptions pour réussir dans une seule approche, mais élargir notre appréciation de ce qui est possible pour les enfants pourrait produire des résultats positifs pour les jeunes. Ce pourrait être une bonne idée de voir si passer plus de temps à l'extérieur, et respecter et apprécier la nature, nous aide à réguler nos propres émotions ou aide nos enfants à trouver l'équilibre.
Source: Université d'État de Caroline du Nord
