Hélicoptère Parenting Des enfants socialement anxieux peuvent se retourner contre vous
Une nouvelle recherche révèle que lorsque les mères d'enfants atteints de trouble d'anxiété sociale essaient de soutenir leurs enfants, leurs efforts peuvent avoir des conséquences négatives.
Les enquêteurs ont utilisé une expérience qui impliquait de construire des énigmes difficiles et ont découvert que, même à la maison, les mères d'enfants atteints du trouble sont plus impliquées avec leur progéniture que les mères d'enfants témoins en bonne santé.
Ces résultats indiquent un contrôle comportemental de la part de la mère, explique Julia Asbrand de l'Institut de psychologie de Fribourg, en Allemagne.
Les résultats de l'étude sont publiés dans la revueThérapie cognitive et recherche.
Les experts expliquent que le trouble d'anxiété sociale (TAS) apparaît généralement à la fin de l'enfance ou au début de l'adolescence. Elle affecte jusqu'à sept pour cent des enfants et peut persister à l'âge adulte si elle n'est pas traitée.
Le diagnostic implique une peur persistante d'être gêné dans les contextes sociaux. Le TAS peut limiter la vie des enfants en ce qui concerne les relations sociales qu’ils sont capables de nouer, leurs résultats scolaires et leur bien-être général.
La plupart des études qui ont évalué le rôle important de la famille en ce qui concerne le TAS ont été réalisées en laboratoire.Pour approfondir les recherches sur le sujet, l’équipe d’Asbrand a mené son expérience dans les maisons de 55 couples de mères et d’enfants (âgés de neuf à 13 ans, avec et sans TAS).
Cela a été fait pour évaluer leur interaction au sein de leur environnement naturel.
Les enfants ont dû terminer autant d'énigmes de tangram difficiles que possible en dix minutes et on leur a dit qu'ils recevraient les résultats par la suite. Les mères ont été autorisées mais pas encouragées à aider.
La construction du puzzle simulait une tâche typique telle que les devoirs ou la préparation à l'école qui pouvait induire un stress mental et de la frustration. Les sessions ont été enregistrées sur vidéo sans que l'expérimentateur ne soit présenté.
Selon Asbrand, la constatation selon laquelle les mères d’enfants atteints de TAS sont davantage impliquées dans la vie de leur progéniture est conforme à celle des études précédentes. Elle dit qu'une telle surimplication s'étend à l'aide à des tâches telles que la préparation à l'école, ainsi qu'à des tâches qui nécessitent une interaction.
Dans l'expérience, il a été noté que les mères d'enfants atteints de TAS touchaient les pièces du puzzle beaucoup plus souvent et aidaient sans que l'enfant ne demande de l'aide ou ne montre des signes manifestes d'impuissance.
Ces résultats indiquent un contrôle comportemental de la part de la mère. Sur le plan positif, les mères d’enfants SAD n’étaient pas trop critiques ou négatives quant aux performances de leurs enfants.
«En touchant le puzzle, les mères peuvent donner l’impression que l’enfant n’est pas capable de le résoudre seul, ce qui limite le degré d’auto-efficacité de l’enfant», précise Asbrand.
«Par conséquent, ce type de contrôle peut conduire l'enfant à s'attendre constamment à un environnement menaçant, ce qui pourrait augmenter l'hypervigilance et la peur subjective.
Un tel comportement des mères limite également la possibilité pour leurs enfants d’appliquer par eux-mêmes des stratégies d’adaptation à de nouvelles situations. »
Asbrand voit l'intérêt de se concentrer sur les moyens de changer les processus interactionnels au sein des familles, par exemple en formant les parents à réagir de manière plus flexible envers leurs enfants.
Source: Springer / EurekAlert
