Mésaventures de tournage causées par «Itchy Brain» et non par «Itchy Trigger Finger»
Une nouvelle étude explorant les causes des victimes civiles des tirs a révélé que les erreurs découlent de problèmes d'attention - un «cerveau qui démange» - plutôt que d'un «doigt qui démange».
«Tirer avec une arme à feu est une activité complexe, et lorsque vous associez cette action aux conditions rencontrées par les militaires et les forces de l'ordre, la formation sur les armes à feu peut être encore plus compliquée», a déclaré le Dr Adam Biggs, chercheur invité au Center for Cognitive de l'Université Duke. Neuroscience.
«Les tests cognitifs et la formation offrent de nouvelles méthodes passionnantes pour améliorer les capacités de tir, et ainsi éviter certaines des erreurs de tir les plus critiques, telles que les victimes civiles.»
Pour la nouvelle étude, les chercheurs ont recruté 88 jeunes adultes qui ont joué à un jeu de tir simulé sur Nintendo Wii appelé «Reload: Target Down». L'objectif est de tirer sur des personnes armées aussi rapidement et précisément que possible, tout en évitant les civils non armés.
La décision de ne pas tirer est appelée «inhibition de la réponse», ce que vivent les soldats en guerre lorsqu'ils sont sur le point d'appuyer sur la gâchette et de se rendre compte que leur cible est un civil ou un allié ou lorsqu'un agent des forces de l'ordre se rend compte qu'une personne ils pensaient qu'il était armé et dangereux est en fait un spectateur innocent.
Après avoir joué au jeu, les participants ont ensuite participé à des sondages évaluant leur capacité à prêter attention, les signes d'impulsivité motrice tels que les tapotements du doigt ou les comportements agités, les caractéristiques des troubles du spectre autistique et d'autres caractéristiques. Les personnes ont également passé des tests informatisés de base sur leur capacité à retenir les réponses et à effectuer des recherches visuelles.
Les scientifiques ont découvert que plus une personne avait de problèmes d'attention, plus elle avait de chances de tirer sur des civils dans la simulation. L’impulsivité motrice, en revanche, n’a pas prédit le nombre de victimes civiles, selon les résultats de l’étude.
L'étude a également inclus un entraînement cognitif pour voir ce qui pourrait faire une différence, ont noté les chercheurs.
Un groupe a suivi une formation conçue pour prévenir les victimes civiles en renforçant l'inhibition de la réponse grâce à une série d'exercices informatisés. L'autre groupe a suivi un entraînement cognitif sans rapport avec la tâche de tir pour montrer si un type quelconque de séances d'entraînement ferait une différence. Chaque groupe a complété trois sessions d'une heure sur trois jours.
Le dernier jour de l'étude, tous les participants ont de nouveau joué au jeu de tir. Les chercheurs ont découvert que les personnes qui avaient terminé la formation sur l'inhibition de la réponse tiraient moins de civils qu'avant la formation. En revanche, la performance du groupe témoin est restée inchangée, selon les résultats de l’étude.
Une préoccupation potentielle concernant la formation à l'inhibition de la réponse était que les participants étaient simplement entraînés à tirer moins.
«Cette réponse est un non catégorique», a ajouté Biggs. «Les personnes participant à l'entraînement à l'inhibition de la réponse ont tiré davantage des bonnes cibles et moins des mauvaises lors de leurs simulations post-entraînement.»
De plus, plus une personne signalait de symptômes de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), plus elle avait de chances de s'améliorer avec l'entraînement à l'inhibition de la réponse. Ce n'était pas vrai pour le groupe qui avait suivi une formation en recherche visuelle comme témoin expérimental.
Les chercheurs espèrent maintenant déterminer quel aspect de l'entraînement à l'inhibition de la réponse a fait la différence. Ils essaieront également de voir combien de temps la formation pourrait durer.
«Cette étude constitue une première étape passionnante et importante, et elle ouvre la porte à une grande variété d'études supplémentaires sur le tir et la cognition», a déclaré Biggs.
L'étude a été publiée dans Science psychologique.
Source: Université Duke
