La coopération du groupe liée à la communication
Pour deux personnes, la coopération peut se faire intuitivement - sans communication ni intention consciente de coopérer. Mais ce processus se décompose en groupes de trois ou plus.
Une étude menée par des membres de l'Université de Leicester a tenté d'expliquer comment deux personnes apprennent à coopérer sans même savoir qu'elles interagissent l'une avec l'autre.
Dans les grands groupes, une communication explicite est nécessaire pour coordonner les actions.
Le professeur Andrew Colman, le Dr Briony Pulford, le Dr David Omtzigt et le Dr Ali al-Nowaihi ont réalisé l'étude, qui devrait paraître dans la revue Psychologie cognitive. La recherche, financée par la British Academy, a contribué à expliquer les mécanismes de coopération intuitive.
Les chercheurs ont mené une série d'expériences en laboratoire avec des groupes de différentes tailles et ont développé un modèle mathématique du processus d'apprentissage intuitif.
Les participants expérimentaux ont reçu des gains ou des pertes financiers après avoir appuyé sur l'un des deux boutons d'un ordinateur, ignorant que le résultat ne dépendait pas de leur propre choix mais de celui de leur voisin. Il s'est avéré qu'après de nombreuses répétitions du jeu, les gains ont progressivement dépassé les pertes dans des groupes de deux mais pas dans des groupes de trois personnes et plus.
Le professeur Colman a déclaré: «Voici un exemple simple qui montre l’idée de base. Chaque matin, Alf choisit de donner à son fils des raisins secs ou des bâtonnets de fromage à grignoter pendant la journée. De même, Beth choisit entre du pop-corn ou des cacahuètes pour le goûter de sa fille. Les enfants sont amis et partagent toujours leurs collations les uns avec les autres à l'école, même si leurs parents n'en savent rien.
Le fils d'Alf est allergique aux arachides et tombe malade s'il mange l'une des cacahuètes de son ami, et la fille de Beth est allergique au fromage et tombe malade si elle mange l'un des bâtonnets de fromage de son amie. Le résultat est que bien que le choix de collation de chaque parent n'ait aucun effet sur le bien-être de son propre enfant, dans chaque cas, une option laisse l'enfant de l'autre parent bien et son parent heureux, alors que l'option alternative rend l'autre enfant malade et dérange son parent. .
«Les choix d’Alf et de Beth régissent le destin de l’autre et, dans le jeu de la vie, alors que deux personnes peuvent« développer une compréhension »ou travailler intuitivement ensemble, ce scénario est facilement déformé une fois qu’une tierce personne est impliquée. Sans planification et règles de base efficaces, même les meilleures relations de travail entre deux personnes peuvent être annulées une fois qu'un tiers est impliqué.
«Les couples mariés ou les paires de partenaires commerciaux peuvent, dans une certaine mesure, compter sur ce type de coopération intuitive, mais les groupes plus importants ont besoin d'une communication et d'une planification explicites. Des mécanismes doivent être mis en place pour le faciliter. La coopération intuitive est vraiment l'affaire de deux, mais trois c'est une foule. »
Source: Université de Leicester
