La TCC peut profiter aux enfants et aux parents autistes
Une nouvelle étude canadienne découvre que les parents d’enfants atteints d’autisme ont intérêt à participer intégralement à la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) de leur enfant.
Les chercheurs de l’Université York ont constaté que les parents ressentent un plus grand impact de la thérapie de leur enfant qu’on ne l’imaginait autrefois, car la co-participation à la thérapie améliore l’expérience familiale.
Environ 70% des enfants autistes sont aux prises avec des problèmes émotionnels ou comportementaux et peuvent bénéficier de la TCC pour améliorer leur capacité à gérer leurs émotions.
«La plupart du temps, lorsque les parents font venir leurs enfants pour une thérapie cognitivo-comportementale, ils sont dans une pièce séparée pour apprendre ce que font leurs enfants et ne sont pas co-thérapeutes», a déclaré le Dr Jonathan Weiss, professeur agrégé et président de Recherche sur le traitement et les soins des troubles du spectre autistique (TSA).
«Ce qui est unique dans ce que nous avons étudié, c'est ce qui se passe lorsque les parents sont partenaires du processus du début à la fin. De plus en plus, nous savons que cela est utile pour les enfants autistes, en particulier, et maintenant nous avons prouvé que cela est également utile pour leurs parents. "
Les parents qui ont participé à l'étude ont participé à un essai contrôlé randomisé. Ils ont été invités à remplir des sondages avant et après le traitement et ont été comparés aux parents qui n'avaient pas commencé la thérapie.
Weiss et l'étudiante au doctorat Andrea Maughan ont examiné les changements dans la santé mentale des parents, la pleine conscience et les perceptions de leurs enfants, lors d'un essai de TCC pour 57 enfants atteints de TSA âgés de huit à 12 ans qui n'avaient pas de déficience intellectuelle.
Les chercheurs ont découvert que les parents qui ont participé à la thérapie avec leurs enfants ont constaté des améliorations dans leur propre dépression, la régulation des émotions et la conscience parentale.
Les résultats de l'étude apparaissent dans leJournal de l'autisme et des troubles du développement.
«La recherche a montré que les parents ont amélioré leurs capacités à gérer leurs propres émotions et à se voir sous un jour plus positif», a déclaré Weiss. «Cela les a aidés à devenir plus conscients de leur rôle parental et de tout le bien qu'ils font en tant que parents.»
Dans l’étude, les parents étaient co-thérapeutes avec le thérapeute de leur enfant et étaient chargés d’employer les mêmes stratégies aux côtés de leurs enfants.
Cela a permis aux parents d'apprendre à s'aider eux-mêmes dans le processus. Les parents devaient noter les pensées de leurs enfants pendant les activités.
«En tant que parent participant au programme, j'ai grandi autant que mon fils. J'avais l'habitude d'utiliser une stratégie «taille unique» avec mon fils - maintenant lui et moi avons de nombreux outils pour gérer les moments difficiles », a déclaré Jessica Jannarone, un parent impliqué dans l'étude.
«La capacité de parler de nos sentiments, d'identifier les déclencheurs et de réfléchir de manière proactive aux approches a apporté à la fois positivité et confort dans nos vies. Regarder mon fils se développer dans ce programme et trouver un moyen de commencer à gérer ses sentiments a été le plus grand cadeau de tous.
Weiss a ajouté que les résultats parlent également de l'importance pour les prestataires de soins de santé d'impliquer les parents dans le processus de prestation de soins aux enfants autistes.
«Nous savons que les parents d'enfants autistes, en plus de toutes les expériences positives qu'ils ont vécues, éprouvent également des niveaux élevés de détresse. Donc, si nous pouvons faire quelque chose pour réduire cela, nous avons la responsabilité d'essayer de le faire.
Source: Université York
