L'impact du racisme sur la santé mentale des élèves

Depuis l'élection présidentielle, les écoles primaires et secondaires américaines ont connu une augmentation des crimes haineux contre les élèves noirs, musulmans et immigrés. Dans cet environnement, il est important que les professionnels de l’éducation reconnaissent que le racisme constitue une menace pour la santé mentale des élèves. La discrimination nuit à la sécurité physique, émotionnelle et mentale des élèves plus jeunes et entrave leur potentiel de réussite scolaire.

Pour réussir à mettre en place des pratiques inclusives en milieu scolaire, les responsables de l'école doivent être en mesure d'identifier les différentes façons dont la discrimination se manifeste. La forme la plus évidente de racisme est l'intimidation flagrante et l'exclusion sociale, mais il existe également des façons subtiles de se manifester: Julian Weissglass à Edweek offre des exemples comme des pistes éducatives qui confinent les élèves de couleur à des parcours de classe de bas niveau avec des enseignants et des programmes moins expérimentés. cela exclut l'histoire du génocide du pays contre les peuples autochtones et l'oppression des Noirs américains, ainsi que l'étude de la littérature par des auteurs de couleur.

De nombreuses études documentent comment ces types d’échecs dans les environnements éducatifs nuisent directement à la santé mentale des élèves. Une de ces études de l'Université de Melbourne a révélé de solides relations entre le racisme et la dépression, l'anxiété, une faible estime de soi, une résilience réduite et une augmentation des problèmes de comportement chez les adolescents. La chercheuse principale de l'étude, le Dr Naomi Priest, a déclaré que cela pouvait rendre les étudiants «moins susceptibles de s'engager dans l'éducation, l'emploi et d'autres activités qui les aident à mener une vie saine et productive et à participer de manière significative à la communauté. Il a également été démontré que le racisme, et même la menace d’un racisme potentiel, activait les systèmes de stress du corps - ce qui signifie que les élèves victimes de discrimination peuvent être dans un état d’alarme constant pouvant déclencher un large éventail de maux.

Healthy People 2020 définit les déterminants sociaux de la santé (SDOH) comme des «conditions dans son environnement - où les gens naissent, vivent, travaillent, apprennent, jouent et adorent - qui ont un impact énorme sur la santé de certaines personnes et communautés. . » Un responsable de la santé scolaire - qu’il s’agisse d’un conseiller, d’une infirmière ou d’une infirmière praticienne de famille - peut contribuer à atténuer l’impact de la discrimination sur la santé des élèves vulnérables en reconnaissant que le racisme est en fait un DSS. Ils devraient alors s'efforcer d'intégrer les soins de santé mentale dans le système d'enseignement primaire et secondaire, ce qui augmente l'accès aux soins et la probabilité de traitement. Il est essentiel que les personnes ayant une formation en santé et en travail social aident à favoriser les discussions avec les enseignants et les administrateurs pour démanteler les structures éducatives discriminatoires et à éduquer les élèves et les parents qui propagent ou soutiennent des comportements racistes.

La discrimination est une menace pour la santé publique qui doit être traitée par des politiques publiques. Mais alors que les militants continuent de travailler et de faire pression pour une réforme de la justice sociale à grande échelle, les communautés peuvent fournir un soutien grâce à des interactions sur le terrain entre les étudiants et leurs conseillers et infirmières.