L'enseignement supérieur est lié à une meilleure récupération après une lésion cérébrale traumatique

Un an après avoir subi une lésion cérébrale traumatique grave (TCC), les personnes ayant l'équivalent d'au moins une formation universitaire sont sept fois plus susceptibles que les décrocheurs du secondaire d'avoir complètement récupéré, selon une nouvelle étude de Johns Hopkins.

Cela suggère que la «réserve cognitive» du cerveau peut jouer un rôle en aidant les gens à guérir et à retrouver un fonctionnement normal, selon les chercheurs.

Les résultats, publiés dans la revue Neurologie, sont similaires à ceux de la recherche sur la maladie d'Alzheimer, dans laquelle un meilleur niveau de scolarité - considéré comme un indicateur d'une utilisation plus active des «muscles» du cerveau et donc de sa réserve cognitive - a été lié à une progression plus lente de la démence.

«Après ce type de lésion cérébrale, certains patients souffrent d'une invalidité à vie, tandis que d'autres avec des lésions très similaires parviennent à un rétablissement complet», a déclaré le chef de l'étude Eric B. Schneider, Ph.D., épidémiologiste au centre de la Johns Hopkins University School of Medicine. pour les essais chirurgicaux et la recherche sur les résultats.

«Nos travaux suggèrent que la réserve cognitive - la capacité du cerveau à être résilient face à une insulte ou à une blessure - pourrait expliquer la différence.»

Schneider a mené la recherche en collaboration avec Robert D. Stevens, M.D., un médecin de soins neuro-intensifs du département d'anesthésiologie et de soins intensifs de Johns Hopkins.

L'étude portait sur 769 patients inscrits dans la base de données TBI Model Systems, un groupe multicentrique de patients en cours financé par l'Institut national de recherche sur le handicap et la réadaptation. Tous les participants avaient été hospitalisés avec un TBI modéré à sévère, puis enregistrés dans un centre de rééducation.

Les résultats ont révélé que 219 patients (27,8%) étaient exempts de toute incapacité détectable un an après leur blessure. Seuls 23 patients n'ayant pas terminé leurs études secondaires se sont rétablis, tandis que 136 patients ayant entre 12 et 15 ans de scolarité ont récupéré.

De plus, près de 40 pour cent des patients qui avaient au moins 16 ans d'études se sont complètement rétablis.

Pourtant, les chercheurs ne sont pas certains des raisons biologiques du lien entre les années de scolarité et une meilleure récupération.

«Les personnes ayant des capacités de réserve cognitive accrues peuvent en fait guérir d'une manière différente qui leur permet de retrouver leur fonction d'avant la blessure et / ou elles peuvent être en mesure de mieux s'adapter et de former de nouvelles voies dans leur cerveau pour compenser la blessure», Schneider m'a dit.

«Des études supplémentaires sont nécessaires non seulement pour découvrir, mais aussi pour utiliser ces connaissances pour aider les personnes ayant moins de réserve cognitive.»

«Ce que nous avons appris peut mettre en évidence la valeur potentielle de continuer à vous éduquer et à vous engager dans des activités cognitivement intenses. Tout comme nous essayons de garder notre corps fort afin de nous aider à récupérer lorsque nous sommes malades, nous devons garder le cerveau dans la meilleure forme possible.

Source: Johns Hopkins