Blaguer avec vos enfants aide à enseigner les compétences de vie
Pour de nombreux parents, cette implication se produit naturellement, cependant, pour certains parents réticents, ils peuvent apprendre à «jouer» en passant simplement plus de temps avec leurs enfants.
«Les parents, les soignants et les éducateurs de la petite enfance ne doivent pas sous-estimer l’importance d’interagir avec les jeunes enfants par le biais de blagues et de faire semblant», a déclaré la chercheuse Elena Hoicka, Ph.D. "Passer du temps à faire ces choses amusantes avec les enfants les aide à apprendre à le faire eux-mêmes et leur donne un ensemble de compétences qui sont importantes dans l'enfance et au-delà."
Les chercheurs pensent que les parents devraient être informés des avantages de plaisanter et de faire semblant avec les enfants. Souvent, tout ce qui est nécessaire est un regain de confiance des parents - facilement accompli grâce à des activités pratiques.
L’étude de Hoicka a examiné comment deux concepts très similaires de plaisanterie et de prétention se développent chez les enfants âgés de 15 à 24 mois. Hoicka a déclaré: «Les deux impliquent de faire ou de dire intentionnellement la mauvaise chose. Cependant, plaisanter, c'est faire quelque chose de mal juste pour le plaisir. En revanche, faire semblant consiste à faire quelque chose de mal qui est supposé être juste. Par exemple, les parents peuvent utiliser une éponge comme un canard en faisant semblant, mais utiliser un chat comme un canard pour plaisanter. "
L'étude a examiné si les parents offrent différents indices tels que le ton ou la hauteur de la voix afin d'aider leurs tout-petits à comprendre et à faire la différence entre plaisanter et faire semblant.
Les résultats révèlent que les parents s'appuient sur une gamme de styles de langage, d'indices sonores et non verbaux. Par exemple, lorsqu'ils font semblant, les parents parlent souvent lentement et fort et répètent leurs actions.
À l'inverse, les parents ont tendance à inciter leurs enfants à faire des blagues en montrant leur incrédulité à travers le langage et en utilisant un ton de voix plus excité.
«Nous avons constaté que la plupart des parents utilisent ces différents indices tout à fait naturellement pour aider leurs tout-petits à comprendre et à différencier ces concepts», a déclaré Hoicka.
«Bien que tous les parents n'aient pas confiance en leurs capacités naturelles, la recherche montre qu'il est important de faire l'effort d'interagir de cette manière avec les tout-petits. Savoir plaisanter est excellent pour se faire des amis, gérer le stress, penser de manière créative et apprendre à «sortir des sentiers battus». Faire semblant aide les enfants à découvrir le monde, à interagir avec les autres, à être créatifs et à résoudre des problèmes. "
Source: Conseil de la recherche économique et sociale
