Les études sur le TDAH ciblent les conditions sous-jacentes, l'avis des parents et des enseignants
Les interventions se concentrent sur l'amélioration de la prise en charge précoce des enfants ainsi que sur l'amélioration du diagnostic des troubles sous-jacents qui peuvent compliquer les schémas thérapeutiques traditionnels.
La clé de la philosophie d'intervention est d'obtenir les commentaires des parents et des enseignants d'enfants qui reçoivent un diagnostic de TDAH, ce qui permet un traitement plus efficace dès la première consultation.
Dans une deuxième étude, les chercheurs ont développé un outil qui peut aider les cliniciens à mieux diagnostiquer et traiter les enfants atteints à la fois de TDAH et de trouble oppositionnel avec défi.
Dans la première étude, les chercheurs de la Mayo Clinic ont demandé aux parents et aux enseignants d'enfants de se présenter pour leur première consultation sur le TDAH pour qu'ils remplissent des formulaires et des analyses approfondis.
Les enfants étaient référés par les parents et les enseignants s'ils présentaient une combinaison de problèmes tels que la difficulté à maintenir l'attention, l'hyperactivité et un comportement impulsif.
En offrant des incitatifs et en soulignant l'importance de se préparer à la première consultation, les cliniciens ont pu augmenter la conformité des parents et des enseignants de 25 à 90% à la clinique de TDAH pour enfants et adolescents de la Mayo Clinic.
En conséquence, les chercheurs ont pu mieux recommander le traitement et la thérapie dès le départ.
«Je comparerais le traitement d'un enfant atteint de TDAH pour la première fois à la consultation d'une personne atteinte de diabète de type II - nous devons mesurer le taux de sucre dans le sang d'un patient diabétique avant de pouvoir le traiter correctement», déclare l'auteur principal de l'étude Jyoti Bhagia, MD , psychiatre de la Mayo Clinic.
«Il en va de même pour le TDAH. Plus nous en savons sur les enfants aux premiers stades du traitement, plus vite nous pouvons leur apporter l'aide dont ils ont besoin. »
Dans la deuxième étude, les chercheurs de la Mayo Clinic ont donné à 75 patients atteints de TDAH à la Mayo Clinic Child and Adolescent ADHD Clinic une évaluation écrite et subjective pour tester le trouble oppositionnel de défi, un schéma persistant de crises de colère, de disputes et de comportement en colère ou perturbateur envers les figures d'autorité. .
Ils ont constaté que le test était beaucoup plus en mesure de déterminer si l'enfant avait le trouble qu'un diagnostic anecdotique d'un médecin. Sur les 75 patients de l'étude, 27 pour cent, soit moins d'un tiers, ont reçu un diagnostic de trouble oppositionnel de défi par leurs prestataires.
Après avoir passé le test subjectif, 48% ont été testés positifs pour le trouble oppositionnel avec provocation. Cela montre que la présence d'un trouble oppositionnel avec défiance avec le TDAH est sous-diagnostiquée et que les enfants peuvent ne pas recevoir le traitement comportemental dont ils ont besoin.
Les enfants qui ont à la fois un TDAH et un trouble oppositionnel avec défi bénéficient d'une combinaison de médicaments et de thérapie comportementale, a déclaré Bhagia.
Source: Clinique Mayo
