Cibler les comportements perturbateurs dans la petite enfance peut réduire la toxicomanie chez les adolescents
Les chercheurs canadiens croient qu'une intervention précoce pour les problèmes de comportement peut réduire ou prévenir la consommation de substances à l'adolescence.La nouvelle étude a révélé que la prestation d'un programme d'intervention complet de deux ans aux enfants de maternelle perturbateurs issus de milieux socio-économiques défavorisés a entraîné une réduction significative de la toxicomanie tout au long de l'adolescence.
La consommation d’alcool et de drogues est très répandue et problématique chez les jeunes, et le lien entre les problèmes de comportement de l’enfance et la toxicomanie chez les adolescents est bien reconnu.
Comme indiqué dans le Journal britannique de psychiatrie, Des chercheurs canadiens ont cherché à savoir si un programme de prévention de deux ans dans l'enfance pouvait mettre fin aux problèmes de toxicomanie plus tard dans la vie.
Cent soixante-douze (172) garçons ayant des comportements perturbateurs ont participé à l'étude. Ils provenaient tous de milieux socio-économiques défavorisés et constituaient un sous-échantillon de l'Étude longitudinale et expérimentale de Montréal sur les garçons à faible SSE, une cohorte de maternelle lancée en 1984.
Quarante-six (46) garçons et leurs parents ont participé au programme d'intervention de deux ans, alors qu'ils étaient âgés de 7 à 9 ans.
Le programme comprenait une formation en compétences sociales pour les garçons à l'école en mettant l'accent sur la promotion de la maîtrise de soi et la réduction de l'impulsivité et des comportements antisociaux.
Une formation parentale a également été offerte pour aider les parents à reconnaître les comportements problématiques chez leurs garçons et à apprendre à se fixer des objectifs clairs et à renforcer les comportements appropriés.
Quarante-deux (42) autres garçons n'ont reçu aucune intervention et ont servi de groupe témoin.
Les 84 garçons restants ont été affectés à un groupe d'observation intensive, qui différait des témoins en ce que leurs familles ont été visitées à leur domicile par des chercheurs, ont assisté à une séance de tests de laboratoire d'une demi-journée et ont été observés à l'école.
Tous les garçons ont été suivis jusqu'à l'âge de 17 ans, pour évaluer leur consommation de drogues et d'alcool.
Les chercheurs ont constaté que les niveaux de consommation de drogues et d'alcool à l'adolescence étaient plus faibles chez les garçons qui ont reçu l'intervention. La réduction de la consommation de substances s'est poursuivie au début de l'adolescence des garçons jusqu'à la fin de leurs études secondaires.
La chercheuse Natalie Castellanos-Ryan, Ph.D., a déclaré: «Notre étude montre qu'une intervention de deux ans visant les principaux facteurs de risque chez les garçons de maternelle perturbateurs issus de milieux socio-économiques défavorisés peut réduire efficacement les comportements liés à la consommation de substances à l'adolescence - pas seulement au début de l'adolescence. mais jusqu'à la fin du lycée, huit ans après l'intervention.
«Cette constatation est remarquable parce que les effets sont plus forts et plus durables que pour la plupart des interventions de consommation de substances qui ont été étudiées auparavant.
Les chercheurs pensent que l’intervention a été efficace parce que l’impulsivité et le comportement antisocial des garçons pendant la préadolescence (entre 11 et 13 ans) ont été considérablement réduits.
L'étude suggère qu'en ciblant sélectivement les comportements perturbateurs dans la petite enfance, les comportements liés à la consommation de substances plus tard dans la vie peuvent être réduits avec de meilleurs résultats à long terme (sans avoir à lutter directement contre la toxicomanie).
«Des recherches supplémentaires sont maintenant nécessaires pour examiner comment ces effets peuvent se généraliser aux filles et à d'autres populations, et pour explorer les aspects liés au coût / bénéfice de ce type d'intervention», déclare Castellanos-Ryan.
Source: Université de Montréal