Être étudiant thérapeute: réflexions de fin de semestre
Lorsque mon superviseur m'a donné ma critique de fin de semestre, elle m'a fait un grand compliment, disant que je «semble très à l'aise dans ma peau» et que c'est un grand atout pour un conseiller. De tous les mots de louange qu'elle m'avait adressés ces derniers mois, ceux-là étaient les plus importants.
Des années de mon propre travail thérapeutique m'ont amené là où je suis aujourd'hui, un endroit où je peux être le plus utile aux autres. Ce fut un voyage long, souvent difficile, mais aussi enrichissant pour atteindre l'endroit où je suis aujourd'hui, et cela m'a rendu d'autant plus sensible aux difficultés auxquelles mes clients sont confrontés.
Bien que nos problèmes essentiels ne semblent pas similaires, la condition humaine de travailler pour triompher de l'adversité est la même.
J'ai été touché par la confiance que mes clients m'accordaient, un parfait inconnu avec qui ils ont choisi de s'asseoir pendant 50 minutes une fois par semaine, pendant au moins quatre semaines de leur semestre. Ils croyaient que je les écouterais, que je comprendrais leurs histoires et que je les aiderais peut-être d'une manière à laquelle ils n'avaient pas pensé auparavant. Nous avons eu du succès, nous avons eu des luttes. Je crois vraiment que nous avons tous appris de ces expériences et que nous en sommes meilleurs.
Si je devais choisir un mot pour décrire un problème principal présenté par chacun de mes clients, ce serait «relations». Après réflexion sur cette pensée, ce n’est vraiment pas une idée révolutionnaire: si vous avez des personnes aimantes et solidaires qui vous entourent, il y a probablement de fortes chances que votre santé mentale soit plutôt bonne. Mais si vous jetez ne serait-ce qu'une seule personne qui cause de l'angoisse dans le mélange, la vie peut se détériorer rapidement.
J'ai fait énormément de travail interpersonnel avec mes clients, mais je ne m'attendais jamais à ce que ce soit le cas. J'admets que dans ma formation DBT, le module sur l'efficacité interpersonnelle était mon moins préféré, et pourtant, ce sont ces compétences que j'ai le plus utilisées pour enseigner à mes clients comment communiquer de manière appropriée et réussie.
En passant, je ne m'attendais pas non plus au rôle que la technologie jouerait dans la façon dont les gens communiquent entre eux. Mon blog plus tôt dans l'année sur Facebook et mes commentaires sur les processus ont abordé cette observation, et ce sujet sur la (mauvaise) communication des gens grâce à la technologie est un sujet qui nécessite beaucoup plus de recherche dans la communauté du conseil. Je parlais récemment avec mon mentor, qui conseille également les adolescents, et nous avons ri de l'idée de jouer un rôle avec un client comment avoir un argument approprié grâce à la messagerie texte! Au fur et à mesure que ces jeunes vieillissent, nous verrons de plus en plus ce type de communication affecter la vie des jeunes adultes à mesure qu'ils entreprennent une carrière et une vie de famille.
Pour conclure notre semestre, pour notre dernier cours de théories de groupe, notre professeur et directeur du département a fait venir sa femme, une art-thérapeute agréée, pour nous enseigner les techniques d'art-thérapie. En aucun cas, un cours de trois heures n'était assez long pour nous transmettre même les bases, mais c'était néanmoins un cours expérientiel intéressant.Pour un exercice, elle nous a tous fait diviser une feuille de papier en trois. Dans la première colonne, on nous a demandé de nous dessiner en tant que conseillers au début du semestre. Dans la dernière colonne, nous avons dessiné qui nous nous imaginions être à la fin de notre carrière. Dans la colonne du milieu, nous avons dessiné ce qui nous ferait passer de qui nous sommes en tant que conseillers débutants à ce que nous serons dans des années.
Mon premier dessin était celui d'un plant, poussant juste sa tête au-dessus de la surface brune et nouvellement labourée du sol. Il avait une petite fleur rouge avec des racines vertes profondes et minces et un soleil éclatant au-dessus de sa tête. Mon dessin du milieu était une horloge. Le dernier dessin représentait un arbre mature, avec beaucoup de feuilles pour fournir de l'ombre et des racines profondes, mais cette fois, les racines étaient fortes et épaisses, et il y avait de l'herbe sous l'arbre, là où le sol ouvert et exposé avait été autrefois. Le soleil a continué à briller au-dessus de sa tête.
Je n'étais pas le seul à mettre une horloge dans mon panneau du milieu - la majorité des dessins que j'ai vus de mes camarades de classe indiquaient que le temps était l'élément principal qui nous ferait passer du stade de néophyte à celui de conseiller chevronné. Mon thème général de commencer comme quelque chose de jeune et peut-être délicat - comme l'indique ma fleur - puis de devenir stable, fort et fiable - comme un grand chêne - a également été repris par mes camarades de classe. Beaucoup d'entre nous ont reconnu que nous possédons déjà les éléments essentiels dont nous avons besoin pour devenir d'excellents cliniciens, mais le temps, la formation et l'expérience sont ce qui nous mènera de là où nous sommes aujourd'hui à là où nous espérons être dans le futur.
Sur cette note, ma première année en tant qu'étudiant à la maîtrise est terminée, et ce fut un plaisir de partager mon parcours en tant qu'étudiant thérapeute débutant avec le public de Psych Central. L’automne apporte mon expérience de stage, et j’espère alors vous présenter des histoires du point de vue d’un stagiaire. Profite de l'été!
