Aperçu du traitement de l'autisme chez les enfants
- Questions à poser à un professionnel
- Intervention précoce des TSA
- Traitements des TSA chez les enfants
Lorsque vous collectez des informations sur les différentes options disponibles, il est important d’en apprendre le plus possible, d’examiner toutes les options et de prendre votre décision concernant le traitement de votre enfant en fonction des besoins individuels de votre enfant. Tous les enfants avec un diagnostic de TSA ont des besoins et des niveaux de gravité variables. Aucun enfant ne se ressemble, en ce qui concerne les défis et les capacités.
Vous voudrez peut-être visiter les écoles publiques de votre région pour voir le type de programme qu'elles offrent aux enfants ayant des besoins spéciaux. Consulter votre pédiatre est la première étape pour vous guider vers un diagnostic approprié. Pour préparer votre visite, il peut être utile de rassembler une liste de tous les médicaments que prend votre enfant, ainsi que toute préoccupation que vous avez concernant le développement, la communication ou le comportement de votre enfant.
Il peut être utile de noter une liste d'éléments tels que les étapes du développement de votre enfant (par exemple, quand votre enfant a commencé à parler) et comment il interagit avec les autres. Préparez à l'avance une liste de questions pour votre médecin afin que vous puissiez vraiment réfléchir aux questions que vous aimeriez poser - cela vous aidera à gagner du temps lors de la consultation avec votre médecin lors d'un rendez-vous.
Questions à poser à un professionnel
Quelques questions à poser à votre professionnel de la santé:
- Pourquoi pensez-vous que mon enfant souffre d'un trouble du spectre autistique?
- Existe-t-il un moyen de confirmer le diagnostic?
- De combien et de quels types de soins médicaux mon enfant aura-t-il besoin?
- De quel type de thérapies ou de soins spéciaux les enfants atteints d'un trouble du spectre autistique ont-ils besoin?
- Quelle est la gravité du TSA? Y a-t-il un moyen de le dire?
- Quels changements puis-je m'attendre à voir chez mon enfant au fil du temps?
- Y a-t-il un soutien disponible pour les familles d'enfants atteints d'un trouble du spectre autistique?
- Comment puis-je en savoir plus sur les troubles du spectre autistique?
Intervention précoce des TSA
Des interventions de langage ou de comportement précoces peuvent aider les enfants atteints de TSA à apprendre à prendre soin d'eux-mêmes ainsi qu'à acquérir des compétences sociales et de communication. Ces services peuvent aider les enfants (de la naissance à 3 ans) à acquérir des compétences de base fondamentales, notamment marcher, parler et communiquer avec les autres. La loi sur l'éducation des personnes handicapées (IDEA) stipule que les enfants de moins de 3 ans qui risquent d'avoir des retards de développement peuvent être admissibles aux services. Ces services sont fournis par le biais d'un système d'intervention précoce dans votre état, grâce auquel vous pouvez demander une évaluation.
Traitements des TSA chez les enfants
Implication de la famille
Les familles jouent un rôle important en facilitant le développement et le bien-être des enfants atteints de troubles du spectre autistique; ils deviennent souvent des enseignants et des interventionnistes. Comprendre ce qui déclenche les comportements difficiles ou perturbateurs de votre enfant et ce qui suscite une réponse positive est un élément très important pour mettre en place le traitement approprié, spécifique aux besoins de votre enfant. Qu'est-ce que votre enfant trouve stressant ou effrayant? Calmant? Inconfortable? Agréable? Si vous comprenez ce qui affecte votre enfant, vous saurez mieux résoudre les problèmes et prévenir ou modifier les situations qui causent des difficultés. Travailler avec un professionnel de la santé peut vous aider à développer des stratégies pour la meilleure approche en ce qui concerne les besoins de votre enfant.
Médicaments
Les médicaments peuvent ne pas affecter tous les enfants de la même manière et ils ne seront pas un «remède à tout». Souvent, ils peuvent aider à contrôler certains symptômes susceptibles d'inhiber le fonctionnement, tels que la dépression, les convulsions, les problèmes gastro-intestinaux, les niveaux d'énergie élevés / faibles, l'irritabilité, l'agressivité, les comportements d'automutilation, l'anxiété, l'hyperactivité, l'impulsivité, l'inattention et l'insomnie. Il est important de travailler avec un professionnel de la santé qui a de l’expérience dans le traitement des enfants atteints de TSA et de surveiller les progrès de l’enfant pendant qu’il prend des médicaments pour s’assurer qu’il n’y a pas d’effets indésirables.
Formation et gestion comportementales
Analyse comportementale appliquée (ABA)
L'ABA mesure et suit les progrès de l'enfant en utilisant le renforcement du comportement positif en offrant une récompense pour l'achèvement d'une tâche ou un comportement positif - par exemple, des éloges verbaux, des jetons ou de la nourriture - tandis que les comportements négatifs et perturbateurs sont ignorés et / ou découragés. Une formation aux compétences sociales est également intégrée à cette méthode, qui peut apprendre aux enfants atteints de TSA à interpréter le contact visuel, les gestes, le ton ou l'inflexion, l'humour et le sarcasme.
Il existe différents types d'ABA. Voici quelques exemples:
- Formation sur les essais discrets (DTT): Enseigne chaque étape individuelle d'un comportement ou d'une réponse souhaitée. En décomposant les leçons en parties simples, en conjonction avec un renforcement positif lorsque chaque étape est accomplie, l'enfant est en mesure de faire des gains plus facilement. Le renforcement positif est utilisé pour récompenser les réponses et les comportements corrects.
- Intervention comportementale intensive précoce (EIBI): ABA s'adresse aux enfants généralement de moins de 3 ans.
- Formation en réponse pivot (PRT): stimule la motivation à apprendre et encourage l'enfant à surveiller son propre comportement et à apprendre à communiquer avec les autres. Les améliorations sur ces questions devraient avoir des effets positifs sur d'autres comportements.
- Intervention comportementale verbale (VBI): Un ABA qui se concentre sur l'enseignement des compétences verbales.
D'autres thérapies qui peuvent faire partie d'un programme de traitement complet pour un enfant atteint de TSA comprennent:
- Développement, différences individuelles, approche basée sur les relations (DIR): DIR, également connu sous le nom de «Floortime», vise à faire interagir l'enfant avec d'autres enfants et parents par le jeu. Souligne les sentiments et les relations avec les soignants ainsi que la façon dont l'enfant fait face aux sons, aux vues et aux odeurs.
- Traitement et éducation des enfants autistes et handicapés de communication apparentés (TEACCH): Utilise des images, telles que des cartes illustrées, pour décomposer une tâche en petites étapes comme méthode pour enseigner des compétences.
- Ergothérapie enseigne à l'enfant les compétences de base de la vie, telles que prendre un bain, manger et s'habiller, et avoir des relations avec les gens.
- Thérapie d'intégration sensorielle aide à aider l'enfant à traiter les informations sensorielles d'une manière plus gérable. Cette thérapie peut être utile pour un enfant qui est sensible à être touché ou dérangé par certains sons.
- Orthophonie contribue à améliorer les capacités de communication de l’enfant. Certains enfants sont capables d'acquérir des compétences en communication verbale et d'autres sont capables de mieux communiquer à l'aide de gestes ou de tableaux d'images.
- Le système de communication d'échange d'images (PECS) utilise des symboles illustrés pour enseigner aux enfants comment communiquer. Les symboles illustrés sont utilisés par l'enfant pour stimuler les questions à poser ainsi que par l'enfant pour répondre aux questions et avoir une conversation.
Régime
Certains traitements diététiques ont été développés par des thérapeutes fiables. Mais bon nombre de ces traitements n'ont pas le soutien scientifique nécessaire pour une recommandation généralisée. Un traitement non éprouvé peut aider un enfant, mais peut ne pas en aider un autre. Ces changements peuvent inclure l’utilisation de vitamines ou de suppléments minéraux ou la suppression de certains aliments du régime alimentaire d’un enfant. Les traitements diététiques sont basés sur l'idée que les allergies alimentaires ou le manque de vitamines et de minéraux provoquent des symptômes de TSA. C'est toujours une bonne idée de parler avec votre pédiatre avant de changer ou de modifier le régime alimentaire ou le régime vitaminique de votre enfant. Une consultation nutritionniste peut être utile pour s'assurer que votre enfant reçoit les nutriments, vitamines et minéraux appropriés dans son alimentation.
Références
Centres pour le Contrôle et la Prévention des catastrophes. (2018). Traitement. Extrait de https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/treatment.html le 11 janvier 2019.
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