La musique de fond peut entraver la créativité
Aimez-vous jouer votre musique préférée tout en travaillant sur vos devoirs ou tout autre projet créatif? Une nouvelle étude suggère que vous souhaiterez peut-être le désactiver.
Les conclusions de l'étude du Royaume-Uni remettent en question l'opinion populaire selon laquelle la musique améliore la créativité et suggèrent qu'elle peut en fait avoir l'effet inverse. Cela s'est avéré être le cas même lorsque la musique stimulait l'humeur de l'auditeur.
Des psychologues de l'Université du Central Lancashire et de l'Université de Lancaster (Angleterre) et de l'Université de Gävle (Suède) ont étudié l'impact de la musique de fond sur la performance en interrogeant des personnes ayant des problèmes de perspicacité verbale qui sont censés puiser dans la créativité.
Ils ont découvert que la musique de fond «altérait considérablement» la capacité des participants à effectuer des tâches de test de la créativité verbale, mais qu’il n’y avait aucun effet sur le bruit de fond de la bibliothèque.
Par exemple, les participants ont été présentés avec un ensemble de trois mots (robe, cadran, fleur), l'exigence étant de penser à un seul mot associé (dans ce cas «soleil») qui peut être combiné pour former un mot commun ou phrase (robe d'été, cadran solaire et tournesol).
L'équipe de recherche a mené trois expériences impliquant des tâches verbales dans un environnement calme ou alors qu'elle était exposée à:
- musique de fond avec des paroles étrangères (inconnues);
- musique instrumentale sans paroles;
- musique avec des paroles familières.
«Nous avons trouvé des preuves solides de performances altérées lors de la lecture de musique de fond par rapport à des conditions de fond calmes», a déclaré le chercheur Dr Neil McLatchie de l'Université de Lancaster.
Les chercheurs suggèrent que cela peut être dû au fait que la musique perturbe la mémoire de travail verbale.
Dans le troisième scénario, l'exposition à de la musique avec des paroles familières réduisait la créativité, que la musique stimule également l'humeur, induise une humeur positive, soit appréciée par les participants, ou si les participants étudient généralement en présence de musique.
Cependant, il n'y avait pas de différence significative dans l'exécution des tâches verbales entre les conditions de bruit silencieux et de bibliothèque. Les chercheurs affirment que cela est dû au fait que le bruit de la bibliothèque est un environnement «en régime permanent» qui n'est pas aussi perturbateur.
«Pour conclure, les résultats ici remettent en question l'opinion populaire selon laquelle la musique améliore la créativité et démontrent plutôt que la musique, quelle que soit la présence de contenu sémantique (pas de paroles, paroles familières ou paroles inconnues), perturbe constamment les performances créatives dans la résolution de problèmes de perspicacité.» dit McLatchie.
Source: Université de Lancaster
