La semaine scolaire de quatre jours peut augmenter les scores en mathématiques
Raccourcir la semaine scolaire à seulement quatre jours semble améliorer les performances mathématiques des élèves du primaire, selon une nouvelle étude menée par des chercheurs de la Georgia State University et de la Montana State University.
L'étude a évalué l'impact d'une semaine scolaire de quatre jours sur les résultats des élèves en comparant les résultats des tests de lecture et de mathématiques de quatrième année du Colorado Student Assessment Program (CSAP) à ceux des élèves qui ont suivi une semaine scolaire traditionnelle de cinq jours. .
Les résultats ont montré qu'une semaine scolaire de quatre jours avait un impact positif statistiquement significatif sur les scores en mathématiques des élèves de cinquième année. Les scores de lecture n'ont pas été affectés.
L'étude suggère qu'il y a peu de preuves que le passage à une semaine de quatre jours nuirait aux résultats scolaires des élèves, une conclusion importante pour les districts scolaires américains qui cherchent des moyens de réduire les coûts sans entraver l'apprentissage.
«Ce qui m'intéressait dans nos résultats, c'est qu'ils étaient complètement opposés à ce que nous avions prévu», a déclaré Mary Beth Walker, Ph.D., doyenne de la Andrew Young School of Policy Studies de Georgia State.
«Nous pensions qu'en particulier pour les plus jeunes élèves du primaire, des journées plus longues sur une semaine scolaire plus courte nuiraient à leur rendement scolaire parce que leur capacité d'attention est plus courte. De plus, un week-end plus long leur donnerait plus d’opportunités d’oublier ce qu’ils ont appris. »
Bien que la semaine scolaire plus courte n'ait pas eu un impact mesurable sur les résultats de lecture, «l'idée que le changement de calendrier n'a pas eu d'effets négatifs que nous pensions était un résultat important», a déclaré Walker.
Plusieurs districts scolaires aux États-Unis sont passés de l'horaire traditionnel du lundi au vendredi à un horaire hebdomadaire de quatre jours afin de réduire les coûts généraux et les frais de transport.
La semaine scolaire de quatre jours oblige les districts scolaires à allonger la journée scolaire pour répondre aux exigences minimales d'heures d'enseignement. Jusqu'à présent, cependant, il y avait un manque d'informations sur la question de savoir si la semaine scolaire de quatre jours affecte les performances des élèves, a déclaré Walker.
Les chercheurs ont spéculé sur les raisons pour lesquelles la semaine scolaire raccourcie avait un impact positif sur les élèves, mais il n'y a pas suffisamment de données pour tirer des conclusions définitives.
«Nous pensions que les journées plus longues pourraient donner aux enseignants l'occasion d'utiliser différents types de processus d'enseignement», a déclaré Walker. «Nous avons également émis l'hypothèse qu'une semaine scolaire de quatre jours réduisait l'absentéisme, de sorte que les étudiants qui avaient des rendez-vous ou des événements chez le dentiste pourraient les reporter à vendredi et ne pas manquer l'école. Nous pensions qu'il pourrait y avoir moins d'absentéisme des enseignants.
«Ma propre hypothèse personnelle est que les enseignants ont tellement aimé - ils étaient tellement enthousiastes à propos de la semaine de quatre jours - qu'ils ont fait un meilleur travail. D'autres études sur le travail montrent que des semaines de travail de quatre jours améliorent la productivité. »
Walker note que les résultats ne s'appliquent qu'aux districts scolaires plus petits et plus ruraux. D'autres études devraient être menées pour comprendre les effets sur les districts scolaires urbains, a-t-elle déclaré.
La recherche est publiée dans la revue Éducation, finances et politique.
Source: Université d'État de Géorgie
