Les détails peuvent être perdus lors de l'ajustement aux nouvelles règles
De plus, les résultats de l'étude suggèrent que la maîtrise des nouvelles règles se fait souvent au prix d'une perte d'attention aux détails.
Hans Schroder, étudiant au doctorat en psychologie clinique à la Michigan State University, et ses collègues ont déterminé qu'une modification comportementale réussie implique de passer outre les règles auxquelles nous adhérons quotidiennement.
Cela nécessite une attention et des efforts considérables, et nous ne réussissons pas toujours du premier coup. Lorsque nous basculons entre deux ou plusieurs tâches, nous sommes plus lents et plus susceptibles de commettre des erreurs, ce qui suggère que le changement de tâche est un processus coûteux.
Cela peut expliquer pourquoi il est si difficile d'apprendre de nos erreurs lorsque les règles changent.
«Changer les règles que nous utilisons pour effectuer une tâche nous rend moins conscients de nos erreurs. Nous avons donc plus de mal à apprendre d'eux. C'est parce que changer de tâche est mentalement pénible et coûteux, ce qui nous amène à accorder moins d'attention aux détails et donc à faire plus d'erreurs », a déclaré Schroder.
Dans l'étude, 67 étudiants de premier cycle ont été invités à porter une casquette, qui enregistrait l'activité électrique dans le cerveau. Ils ont ensuite effectué une tâche informatique sur laquelle il est facile de faire des erreurs.
Plus précisément, les participants ont vu des chaînes de lettres comme «MMMMM» ou «NNMNN» et on leur a dit de suivre une règle simple: si «M» est au milieu, appuyez sur le bouton gauche; si «N» est au milieu, appuyez sur le bouton droit.
Après avoir suivi cette règle pendant près de 50 essais, on leur a demandé d'effectuer la même tâche, mais avec les règles inversées; c'est-à-dire que maintenant si «M» est au milieu, appuyez sur le bouton droit; et si «N» est au milieu, appuyez sur le bouton gauche.
Sans surprise, lorsque les règles ont été inversées, les participants ont commis davantage d'erreurs consécutives. De plus, ils étaient plus susceptibles de se tromper deux fois de suite.
Les enquêteurs pensent que ce comportement montre que les individus étaient moins susceptibles de rebondir et d'apprendre de leurs erreurs. L'inversion des règles a également produit une plus grande activité cérébrale liée au contrôle et moins de conscience d'erreur.
En résumé, les résultats suggèrent que lorsque les règles sont inversées, notre cerveau travaille plus fort pour jongler avec les deux règles - la nouvelle règle et l'ancienne règle - et rester concentré sur la nouvelle règle. En raison de l'augmentation de l'activité cérébrale pour déterminer la règle appropriée, nous avons moins de puissance cérébrale disponible pour reconnaître nos erreurs.
L'étude est publiée en ligne dans la revue Neurosciences cognitives, affectives et comportementales.
Source: Springer
