La formation des parents améliore le comportement des enfants autistes

Une nouvelle étude révèle que fournir aux parents des stratégies spécifiques et structurées pour gérer les crises de colère et les agressions de leur enfant améliore le comportement des jeunes enfants atteints de troubles du spectre autistique.

L'étude sur la formation des parents a été réalisée par des chercheurs de l'Université de Yale et d'Emory et a été publiée dans le Journal de l'American Medical Association (JAMA).

Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) est une maladie chronique qui commence dans la petite enfance et qui se définit par une communication sociale altérée et un comportement répétitif. Le TSA affecte 0,6 à 1% des enfants dans le monde.

Chez les jeunes enfants, le TSA est souvent compliqué par des problèmes de comportement modérés ou graves.

L'essai randomisé de 24 semaines a été mené dans plusieurs sites par les unités de recherche sur l'intervention comportementale (RUBI) Autism Network, un consortium de six sites financé par l'Institut national de la santé mentale et dédié au développement et au test de traitements comportementaux pour les enfants atteints de TSA.

Denis Sukhodolsky, Ph.D., professeur adjoint au Yale Child Study Center, a supervisé l'étude sur le site de Yale. Sukhodolsky et d'autres chercheurs de Yale ont joué un rôle central dans la gestion des données, l'analyse statistique et le suivi des études.

«La formation des parents a été bien étudiée chez les enfants souffrant de troubles du comportement perturbateurs», a déclaré Sukhodolsky.

«Notre étude montre que la formation des parents est également utile pour améliorer les problèmes de comportement tels que l'irritabilité et la non-observance chez les jeunes enfants atteints de TSA.»

Les enquêteurs de RUBI ont assigné au hasard 180 enfants âgés de trois à sept ans atteints de TSA et de problèmes de comportement à un programme de formation des parents de 24 semaines ou à un programme d'éducation des parents de 24 semaines. L'éducation des parents a fourni des informations à jour et utiles sur les TSA, mais aucune instruction sur la façon de gérer les problèmes de comportement.

«L'éducation des parents était une condition de contrôle actif», a déclaré James Dziura, Ph.D., professeur agrégé au département de médecine d'urgence à Yale, qui, avec Cindy Brandt, M.D., a dirigé la gestion des données et l'analyse statistique de l'étude.

«Les deux groupes ont montré une amélioration, mais la formation des parents était supérieure sur les mesures du comportement perturbateur et non conforme.»

Source: Université de Yale / EurekAlert!