Une étude montre que les ordinateurs peuvent changer notre façon d'apprendre

Selon une nouvelle étude, l'utilisation d'un ordinateur change non seulement nos vies, mais aussi fondamentalement notre façon d'apprendre.

Ces résultats pourraient avoir des implications concrètes pour les personnes en réadaptation physique, selon des chercheurs de l'Université Northwestern.

Les personnes qui utilisent régulièrement des ordinateurs mappent constamment les mouvements de leur main et de leur souris sur le curseur à l'écran. Tout ce pointage et ce clic - l'utilisateur moyen d'un ordinateur effectue plus de 7 000 clics de souris par semaine - change la façon dont le cerveau généralise les mouvements, a déclaré Konrad Kording, Ph.D., de l'Université Northwestern et du Rehabilitation Institute de Chicago.

«Les ordinateurs produisent ce problème que les écrans sont de tailles différentes et que les souris ont des gains différents», a-t-il déclaré. «Nous voulons en savoir plus rapidement sur ces derniers afin de ne pas avoir à réapprendre tous les mouvements possibles une fois que nous passons à un nouvel ordinateur. Si vous avez une généralisation large, vous ne devez déplacer la souris qu'une seule fois et vous êtes calibré. »

L'étude a révélé que les travailleurs migrants chinois habitués à utiliser des ordinateurs ont fait des généralisations plus larges en matière d'apprentissage par le mouvement qu'un groupe de travailleurs migrants d'âge et d'éducation équivalents qui n'avaient jamais utilisé d'ordinateur auparavant.

Alors que les utilisateurs d'ordinateurs et les non-utilisateurs ont appris aussi rapidement comment déplacer un curseur alors que leur main était cachée, ceux qui avaient utilisé des ordinateurs auparavant ont plus facilement généralisé ce qu'ils avaient appris sur le mouvement du curseur dans une direction aux mouvements effectués dans l'autre. directions.

Pour approfondir, les chercheurs ont étudié un autre groupe de 10 personnes peu familiarisées avec les ordinateurs, avant et après avoir passé deux semaines à jouer à des jeux informatiques nécessitant une utilisation intensive de la souris pendant deux heures par jour. Ces deux semaines ont suffi à convertir les schémas de généralisation des individus naïfs en informatique en ceux d'utilisateurs réguliers d'ordinateurs, ont rapporté les chercheurs.

«Nos données ont révélé que la généralisation doit s’apprendre, et nous ne devons pas nous attendre à ce qu’elle se produise automatiquement», a déclaré Kunlin Wei, Ph.D., de l’université chinoise de Pékin, qui travaille dans le laboratoire de Kording et a été le premier auteur de l’étude.

«La grande question en milieu clinique est de savoir si la rééducation supervisée peut conduire à une amélioration fonctionnelle à domicile. Ainsi, la prochaine étape naturelle pour nous est d'expérimenter comment rendre cette généralisation de la clinique à la maison plus efficace. »

«Si nous pouvions faire en sorte que les patients généralisent parfaitement de la formation robotique à l'hôpital à la consommation de thé à la maison, alors la formation à l'hôpital améliorerait au maximum la vie quotidienne», a ajouté Kording.

L'étude a été publiée dans le journal Cell Press Biologie actuelle.

Source: Cell Press