L'environnement de l'enfance peut influencer la régulation émotionnelle à l'âge adulte
Une équipe de chercheurs de l'Université de l'Illinois, de l'Université Cornell, de l'Université du Michigan et de l'Université de Denver a découvert que les sujets de test qui avaient des revenus familiaux inférieurs à l'âge de 9 ans avaient une activité accrue dans la partie du cerveau connue pour son rôle dans la peur et d'autres effets négatifs. émotions, à l'âge adulte.
«Nos résultats suggèrent que le fardeau du stress de grandir dans la pauvreté peut être un mécanisme sous-jacent qui explique la relation entre la pauvreté en tant qu'enfant et le fonctionnement de votre cerveau à l'âge adulte», a déclaré K. Luan Phan, MD, auteur principal l'étude.
Des recherches antérieures ont lié l'augmentation de l'activité cérébrale dans l'amygdale et le cortex préfrontal avec des troubles de l'humeur, notamment la dépression, l'anxiété, l'agression impulsive et la toxicomanie, selon les auteurs.
Phan a déclaré qu'il était bien connu que les effets négatifs de la pauvreté peuvent créer «une cascade de facteurs de risque croissants» pour que les enfants développent des problèmes physiques et psychologiques à l'âge adulte.
Mais on ne sait pas comment la pauvreté infantile pourrait affecter le fonctionnement du cerveau, en particulier dans la régulation émotionnelle.
La capacité de réguler les émotions négatives peut fournir une protection contre les conséquences sur la santé physique et psychologique du stress aigu et chronique, a-t-il déclaré.
L'étude a examiné les associations entre la pauvreté infantile à 9 ans, l'exposition à des facteurs de stress chroniques pendant l'enfance et l'activité neuronale dans les zones du cerveau impliquées dans la régulation émotionnelle à 24 ans.
Les 49 participants faisaient partie d'une étude longitudinale sur la pauvreté infantile. Des données sur le revenu familial, les expositions aux facteurs de stress, les réactions au stress physiologique, le développement socio-émotionnel et les interactions parents-enfants ont été recueillies. Environ la moitié des participants étaient issus de familles à faible revenu.
À l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, les chercheurs ont évalué l'activité cérébrale des participants lorsqu'ils exécutaient une tâche de régulation émotionnelle. On a demandé aux sujets d'essayer de supprimer les émotions négatives tout en regardant des images, en utilisant une stratégie d'adaptation cognitive.
«Cela sert d’indice cérébral-comportemental de la capacité quotidienne d’une personne à faire face au stress et aux émotions négatives au fur et à mesure qu’elle les rencontre», a déclaré Phan.
Selon Phan, la constatation la plus importante est peut-être que la quantité de stress chronique de l'enfance à l'adolescence - comme le logement insalubre, la surpopulation, le bruit et les facteurs de stress sociaux comme les troubles familiaux, la violence ou la séparation familiale - déterminait la relation entre la pauvreté infantile et fonction cérébrale pendant la régulation émotionnelle.
Source: Université de l'Illinois - Chicago
