Un nouveau programme conçu pour combattre le suicide en enseignant l'espoir

Un nouveau programme conçu par la Fondation internationale pour la recherche et l'éducation sur la dépression (iFred), Schools for Hope, a été créé sur la base d'une recherche de l'Université d'État de l'Ohio qui suggère que l'espoir est une compétence enseignable - une aptitude d'une importance vitale car le désespoir est le principal symptôme. de dépression et prédicteur de suicide.

Selon une étude récente publiée dans le Journal of Adolescent Health, un enfant sur neuf a auto-déclaré une tentative de suicide avant de terminer ses études secondaires avec 40 pour cent de ces enfants à l'école primaire. Cette même étude a révélé que les taux de tentatives de suicide ont fortement augmenté à 12 ans - vers la sixième année - et ont atteint un sommet deux à trois ans plus tard. En conséquence, iFred a conçu des écoles pour l'espoir spécifiquement pour équiper les enfants d'outils de santé mentale avant d'atteindre le collège. L'organisation maintient un objectif d'expansion à des groupes d'âge supplémentaires après plus de tests et de développement.

Schools for Hope est un programme basé sur la recherche composé de dix leçons de base et d'ateliers supplémentaires sur Heroes for Hope, Movies for Hope et Artwork for Hope. Le programme enseigne aux étudiants l'importance de la santé émotionnelle et du bien-être, comment amener leur cerveau dans un état d'espoir, la méditation et les techniques de respiration profonde. Il enseigne aux enfants comment définir l'espoir, explorer et définir le sens du «succès» et pratiquer des techniques d'autorégulation émotionnelle. En outre, Schools for Hope comprend des leçons sur la biologie du cerveau et sur la façon dont les élèves peuvent connecter leur passion et leur but dans la vie.

De plus en plus d'États commencent à reconnaître la nécessité d'un apprentissage social et émotionnel (SEL) pour compléter les programmes scolaires traditionnels. L'État de l'Illinois définit l'apprentissage social et émotionnel comme «le processus par lequel les enfants et les adultes acquièrent les connaissances, les attitudes et les compétences dont ils ont besoin» pour:

• Reconnaissez et gérez leurs émotions.
• Faire preuve de compassion et de souci pour les autres.
• Établissez des relations positives.
• Prenez des décisions responsables.
• Gérez les situations difficiles de manière constructive.

L'État décrit les résultats positifs qui peuvent résulter lorsque l'enseignement SEL de qualité permet aux élèves de «traiter, intégrer et appliquer de manière sélective les compétences SEL de manière appropriée sur le plan du développement, du contexte et de la culture, en conjonction avec un climat scolaire sûr, attentionné, participatif et réactif. Il s'agit notamment de la promotion du bien-être mental; prévention des problèmes de santé mentale; connectivité scolaire; réduction de l'absentéisme étudiant; réduction de la suspension; adoption, mise en œuvre et institutionnalisation de nouvelles pratiques; et l'amélioration des résultats scolaires.

Les leçons de l'École de l'espoir sont conçues pour répondre à chaque norme et référence pour les élèves de la fin du primaire. Les trois principaux objectifs du programme sont:

1. Développer la conscience de soi et les compétences d'autogestion pour réussir à l'école et dans la vie.
2. Utiliser la conscience sociale et les compétences interpersonnelles pour établir et maintenir des relations positives.
3. Démontrer des compétences décisionnelles et des comportements responsables dans des contextes personnels, scolaires et communautaires.

iFred a lancé Schools for Hope à l'automne 2014 dans deux districts scolaires de la région de Chicago (Woodland Intermediate School à Gurnee, Illinois, et Oakland School à Antioche, Illinois) dans le but de se développer aux niveaux national et international. Le programme s'étend cette année à l'Amérique du Sud et au Népal, et est disponible pour traduction et en partenariat avec d'autres organisations à but non lucratif intéressées à enseigner le programme à leurs membres.

Schools for Hope est un programme gratuit accessible à toute école, groupe communautaire, programme parascolaire ou à but non lucratif. Il est livré avec des instructions complètes qui le rendent facilement autonome, de sorte que les coûts associés à la mise en œuvre sont faibles.

Si vous souhaitez tester ou mettre en œuvre le programme de cinquième année, veuillez envoyer un courriel à Schools for Hope à [email protected] ou visiter le site Web pour télécharger les plans de cours gratuits. Le site comprend également des outils et des éléments de soutien pour les enseignants et les éducateurs, ainsi que des recherches sur le programme et des informations sur la façon dont le programme correspond aux normes actuelles d'apprentissage social et émotionnel imposées dans plusieurs États.