Compétences sociales liées aux capacités spatiales
L'étude, publiée en ligne dans le Journal de psychologie expérimentale, a constaté que plus une personne est accomplie socialement, plus il lui est facile d’assumer (littéralement) le point de vue d’une autre personne sur le monde.
L'association entre les compétences sociales et la perspicacité spatiale est corrélative, ce qui signifie que parmi les participants à l'étude, les personnes ayant de bonnes compétences sociales avaient également de fortes capacités spatiales.
«Les résultats ont été frappants: il y avait une différence profonde dans cette capacité entre les personnes ayant de meilleures compétences sociales et celles avec des plus faibles», a déclaré Amy Shelton, Ph.D., directrice de l'étude.
Shelton a déclaré que les résultats de l'étude pourraient éventuellement conduire à des stratégies améliorées pour aider les personnes autistes - notables pour leur manque de conscience sociale et de compétences - à compenser cette faiblesse.
Dans l'étude, 48 hommes et femmes âgés de 18 à 22 ans ont vu une maquette de bâtiments construits à partir de LEGO®. Une série de sept figurines (une fois c'était des «poupées» sans visage de 13 pouces, une deuxième fois des caméras jouets et une troisième fois des triangles en plastique colorés) était disposée autour du modèle de bâtiment.
Les participants ont ensuite regardé des images sur des ordinateurs portables, chacun correspondant à la perspective visuelle potentielle de l'une des figures (poupées, caméras, triangles) et on leur a demandé quelle figure pouvait «voir» cette vue des bâtiments affichée sur l'écran de l'ordinateur. .
Les sujets de l'étude ont également passé un test au crayon et au papier conçu pour évaluer dans quelle mesure les adultes d'intelligence normale ont montré cinq traits différents associés aux troubles du spectre autistique: les compétences sociales, la persévérance, l'attention aux détails, la communication et l'imagination.
Les scores sociaux et de communication ont été particulièrement intéressants dans cette enquête, car ils correspondent aux comportements sociaux typiques, a déclaré Shelton.
La conclusion critique était qu’il existait une forte corrélation entre la perspicacité sociale globale et la précision des sujets de l’étude à prendre le point de vue des personnages uniquement lorsque les personnages étaient des poupées, et non lorsque les personnages étaient des appareils photo ou des triangles jouets.
Selon Shelton, cela suggère que lorsque les gens sont confrontés à une tâche impliquant une perspective différente, ils «apportent quelque chose de plus à la table quand il s'agit d'une personne, ou d'une personne potentielle, plutôt qu'un simple objet.
«Peut-être que les figures humaines ont permis aux sujets de l’étude d’incarner plus facilement l’autre personne et de prendre le point de vue de cette« personne »dans cette tâche», a-t-elle déclaré.
«La pensée actuelle à ce sujet est que cette" incarnation "- cette capacité à prendre la position d’autrui - devrait être universellement utile, car c’est ce que nous faisons en tant qu’êtres sociaux: nous nous mettons à la place d’une autre personne. Pourtant, nos résultats indiquent que cette incarnation n'est utile que si l'on est réellement averti socialement au départ.
Selon Shelton, ces résultats suggèrent que la capacité d’une personne à prendre la perspective spatiale d’une autre personne peut être liée à des choses telles que l’empathie ou même la tolérance envers le système de croyances d’un autre.
«L’aspect peut-être le plus excitant de cette recherche est qu’elle met l’accent sur une approche de« la personne dans son ensemble »», a-t-elle réfléchi. «Nous avons tendance à nous considérer comme étant« bons »ou« mauvais »pour certaines compétences, mais ces résultats suggèrent que différentes compétences interagissent réellement et ont un impact les unes sur les autres.
«Par exemple, je peux être doué pour donner des directions à une autre personne parce que j'ai de bonnes compétences spatiales, mais je pourrais être encore meilleur si je peux aussi comprendre ou incarner le point de vue de l'autre personne.»
Source: Université Johns Hopkins
