La formation pour voir les mots en couleurs peut-elle augmenter le QI?
Une nouvelle étude britannique a montré pour la première fois que les gens peuvent être formés à «voir» les lettres de l'alphabet comme des couleurs d'une manière qui simule la façon dont les personnes atteintes de synesthésie vivent leur monde.
La synesthésie est une affection neurologique dans laquelle certaines personnes (estimées à environ une personne sur 23) éprouvent un chevauchement de leurs sens. Bien que des recherches scientifiques intensives sur la synesthésie aient eu lieu à la fin du 19e et au début du 20e siècle, on sait peu de choses sur le développement de la synesthésie.
Les personnes atteintes de synesthésie «voient» les lettres comme des couleurs spécifiques, ou peuvent «goûter» des mots ou associer des sons à des couleurs différentes.
Dans l'étude, des chercheurs de l'Université du Sussex ont découvert qu'apprendre aux gens à voir les lettres de l'alphabet comme des couleurs semble stimuler l'intelligence.
Le débat se poursuit sur la question de savoir si la maladie est ancrée dans nos gènes ou si elle émerge en raison d'influences environnementales particulières, telles que les jouets à lettres colorées dans l'enfance.
Bien que les deux possibilités ne s’excluent pas mutuellement, les psychologues du Sackler Center for Consciousness Science de l’université ont mis au point un programme de formation de neuf semaines pour voir si les adultes sans synesthésie peuvent développer les caractéristiques clés de la maladie.
L'étude a été publiée dans la revue Rapports scientifiques.
Les chercheurs ont découvert, dans une étude par sondage sur 14, que non seulement les participants étaient capables de développer de fortes associations lettre-couleur pour réussir tous les tests standard de synesthésie, mais que la plupart éprouvaient également des sensations telles que des lettres semblant «colorées» ou ayant des personnages individuels (pour exemple, «x est ennuyeux», «w est calme»).
L’un des résultats les plus surprenants de l’étude est que ceux qui ont suivi la formation ont également vu leur QI augmenter de 12 points en moyenne, par rapport à un groupe témoin qui n’a pas suivi de formation.
Le Dr Daniel Bor, qui a codirigé l'étude avec le Dr Nicolas Rothen, a déclaré: «La principale implication de notre étude est que des façons radicalement nouvelles de découvrir le monde peuvent être apportées simplement grâce à une formation perceptuelle approfondie.
«Le coup de pouce cognitif, bien que provisoire, peut éventuellement conduire à des outils d'entraînement cognitif clinique pour soutenir la fonction mentale dans les groupes vulnérables, comme les enfants avec hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) ou les adultes qui commencent à souffrir de démence.
Rothen a déclaré: «Il convient de souligner que nous ne prétendons pas avoir formé des non-synesthètes à devenir de véritables synesthètes. Lorsque nous avons retesté nos participants trois mois après la formation, ils avaient en grande partie perdu l'expérience de «voir» les couleurs en pensant aux lettres.
"Mais cela montre que la synesthésie est susceptible d'avoir une composante développementale majeure, commençant pour de nombreuses personnes dans l'enfance."
Source: Université du Sussex
