L'intimidation fondée sur les préjugés peut faire plus de mal que l'intimidation générale

Selon une nouvelle étude publiée dans la revue, l'intimidation fondée sur les préjugés - ou l'intimidation qui découle de préjugés - peut causer plus de tort aux élèves que l'intimidation généralisée, en particulier pour ceux qui sont ciblés en raison d'identités multiples, telles que la race et la religion. Psychologie de la violence.

«L'intimidation fondée sur les préjugés se produit lorsque des enfants sont victimes d'intimidation en raison d'un aspect de leur identité sociale, que ce soit la race, le sexe, l'ethnie, la religion, le handicap ou l'orientation sexuelle», explique Kelly Lynn Mulvey, professeure adjointe de psychologie à la North Carolina State University et auteur correspondant de l'article.

«L'intimidation basée sur des préjugés multiples se produit lorsque les enfants sont ciblés en raison d'au moins deux aspects de leur identité sociale. Ces deux éléments diffèrent de l'intimidation généralisée, dans laquelle les enfants sont ciblés en raison d'éléments tels que leurs intérêts scolaires, le fait d'être le petit nouveau à l'école ou leurs choix de mode.

Pour l'étude, l'équipe de recherche a évalué les données de 678 étudiants âgés de 12 à 18 ans de partout au pays. Les données proviennent du Supplément sur la criminalité à l’école de l’Enquête nationale sur la victimisation de 2015 du ministère de la Justice.

«Nous voulions savoir si les effets de l'intimidation variaient selon les raisons pour lesquelles un enfant était victime d'intimidation», explique Elan Hope, professeur adjoint de psychologie à North Carolina State et co-auteur de l'article. «Plus précisément, nous voulions savoir si les résultats différaient lorsque les enfants étaient ciblés en raison de préjugés sociaux.»

Les chercheurs ont constaté que 487 élèves ont signalé des cas d'intimidation généralisée, tandis que 117 étudiants ont déclaré avoir subi un type d'intimidation fondée sur les préjugés, le sexe, la race et le handicap étant les catégories les plus couramment ciblées. Au total, 64 élèves ont signalé de multiples brimades fondées sur des préjugés, la race et l'origine ethnique étant les catégories les plus couramment ciblées.

Les chercheurs ont évalué une série de résultats indésirables, ainsi que des facteurs de protection qui peuvent aider à atténuer ces résultats.

«Nous avons constaté que les victimes d'intimidation basée sur des préjugés multiples avaient les pires résultats dans trois domaines: la peur d'être blessé, l'évitement de l'école et les effets négatifs sur leur bien-être physique, psychologique et scolaire», dit Mulvey.

«Les victimes d'un type de harcèlement fondé sur les préjugés ont obtenu le deuxième pire résultat. Les victimes d'intimidation généralisée ont encore souffert d'issues défavorables, mais dans une moindre mesure que les deux autres groupes. »

Les résultats montrent également que l'efficacité des facteurs de protection variait d'un groupe à l'autre. Par exemple, le soutien social des enseignants, de la famille, des membres de la communauté et des pairs n'a rien fait pour aider les victimes d'intimidation fondée sur des préjugés ou de multiples préjugés - bien qu'il ait aidé les victimes d'intimidation généralisée.

De plus, les mesures de sûreté et de sécurité à l'école n'ont pas mis fin aux résultats négatifs pour les victimes d'intimidation à multiples préjugés - mais ont atténué les préjudices pour les victimes de harcèlement basé sur un seul biais et d'intimidation généralisée.

«Ces résultats montrent qu'une approche universelle des campagnes de lutte contre l'intimidation n'est pas très efficace», dit Hope. «L'intimidation fondée sur les préjugés et l'intimidation fondée sur les préjugés multiples ont des effets différents sur les élèves, et des interventions sont nécessaires pour se concentrer sur ces préjugés sous-jacents.

Source: Université d'État de Caroline du Nord