Les enfants riches ont plus de contrôle sur leur vie
Selon une nouvelle étude publiée dans le journal, les enfants qui viennent de familles plus riches ont tendance à avoir le sentiment d'avoir plus de contrôle sur leur vie. Société et santé mentale.
La nouvelle étude s'ajoute aux résultats précédents montrant que les enfants qui se sentent plus en contrôle de leur vie ont tendance à profiter de meilleurs résultats scolaires, de santé et même professionnels. Les résultats révèlent également comment les enfants qui ont le plus besoin de cette ressource psychologique sont les moins susceptibles d'en faire l'expérience.
L’étude a été menée par Dara Shifrer, professeur de sociologie au Collège des arts et sciences libéraux de l’Université d’État de Portland (PSU). En utilisant les données de 16450 élèves de huitième année aux États-Unis interrogés dans le cadre de l'étude longitudinale nationale sur l'éducation en 1988 et 1990, Shifrer a examiné quelles mesures du statut socio-économique - éducation des parents, revenu familial, race et profession des parents - ont le plus grand impact sur le lieu de résidence d'un enfant. contrôle et pourquoi.
Le locus de contrôle définit le degré auquel les gens ressentent le contrôle de leur vie. Les gens à une extrémité de l'échelle - ceux qui ont un locus de contrôle externe - croient qu'ils sont impuissants et attribuent leurs succès et leurs échecs à d'autres personnes, à la chance ou au destin. D'un autre côté, les personnes ayant un contrôle interne considèrent leur destin comme largement entre leurs mains.
Les résultats suggèrent que les enfants ayant un statut socio-économique plus élevé sont plus susceptibles d'avoir un locus de contrôle interne, en grande partie parce que leurs parents discutent plus souvent de l'école avec eux, leurs maisons ont plus de livres et d'autres ressources, ils reçoivent des notes plus élevées, ils sont plus susceptibles de fréquenter une école privée, leurs amis sont plus orientés vers les études et se sentent plus en sécurité à l'école.
«Nous savons que le revenu façonne la façon dont les gens parent, façonne les pairs que les enfants ont, façonne les écoles qu'ils fréquentent», dit-elle. «Ce n’est pas seulement la perception des enfants - leur vie est un peu plus incontrôlable quand ils sont pauvres.»
Shifrer a déclaré que l'étude permettait aux spécialistes des sciences sociales de mieux comprendre comment le revenu familial influence le développement de l'enfant. Elle note que son étude comporte certaines limites, car elle utilise des données du début des années 1990.
Cependant, ces données particulières sont l’un des rares grands ensembles de données nationaux qui mesurent le locus de contrôle des adolescents, selon Shifrer. Elle a déclaré que s'il est peu probable que sa mesure du locus de contrôle soit dépassée, elle pense que les disparités en matière de contrôle interne pourraient être encore plus extrêmes dans la société d'aujourd'hui avec ses inégalités croissantes et ses changements dans les normes parentales et l'utilisation des médias sociaux.
Source: Université d'État de Portland
