Les défis mentaux accompagnent les troubles du développement sexuel
Une nouvelle recherche révèle que les enfants nés avec des troubles du développement sexuel (DSD) ont souvent du mal avec les relations entre pairs - en plus des défis physiques attendus.
Le terme «troubles du développement sexuel» couvre une gamme de conditions, des malformations physiques des organes génitaux aux conditions hormonales comme le syndrome d'insensibilité complète aux androgènes, qui se traduit par un corps physiquement féminin mais une composition chromosomique XY.
Dans le nouvel article, le professeur de psychologie William M. Bukowski et ses co-auteurs Elizabeth McCauley et Thomas Mazur examinent les effets potentiels que ces troubles peuvent avoir sur les relations entre les enfants et les adolescents.
Pour ce faire, ils ont examiné les études existantes qui exploraient l'ajustement chez les personnes atteintes de DSD, en mettant l'accent sur l'importance des relations entre pairs pour des éléments tels que la socialisation, le concept de soi et la confiance.
Ils ont ensuite examiné les façons dont les personnes atteintes de DSD sont désavantagées parce que leurs différences physiques les font se sentir séparées de leurs pairs.
Le papier apparaît dans le journal Recherche sur les hormones et le métabolisme.
«Si vous n'êtes pas comme les autres, alors la probabilité de nouer des relations positives est moindre», déclare Bukowski. "J'ai toujours le sentiment que je devrais m'excuser pour cette découverte, mais c'est ainsi que les choses se passent."
Alors, que peut-on faire pour augmenter les chances que ces enfants vivent les mêmes expériences sociales que leurs pairs?
Bukowski dit qu'une étape positive serait de sensibiliser le public à la nature diversifiée du corps physique, y compris les organes génitaux. «Pour que quelqu'un dise:« Je ne suis pas comme les autres »- personne n’est comme les autres! Il y a une énorme variabilité. Je pense que c'est quelque chose dont les jeunes devraient être plus conscients.
Une autre étape positive serait de fournir un soutien pratique et des mécanismes d'adaptation aux personnes atteintes de DSD. «Par exemple, avoir des stands dans les vestiaires où ils peuvent s'habiller en privé», explique Bukowski. «De nombreuses écoles l'ont fait, mais pas toutes.»
La création de groupes de soutien où les personnes atteintes de DSD peuvent partager des informations et apprendre à se connaître est également une initiative positive - qui, selon Bukowski, devient de plus en plus fréquente et efficace grâce à l'utilisation des médias sociaux.
Dans le document, Bukowski et ses collègues concluent qu'il y a aussi beaucoup de recherche scientifique à faire dans ce domaine. Ils suggèrent des pistes de recherche possibles, y compris une étude à long terme qui suivrait les personnes atteintes de DSD pendant plusieurs années, et une enquête plus approfondie sur les facteurs qui aident à promouvoir des sentiments de similitude malgré les différences physiques.
Source: Université Concordia
