La réadaptation pour les jeunes traumatisés peut donner des résultats mitigés, tous valent mieux que rien
Bien que les programmes de réadaptation psychosociale pour les enfants traumatisés aient tendance à varier considérablement en termes de ressources, de méthodologies, d'objectifs et de résultats finaux, une nouvelle étude de thèse a révélé que le plus grand facteur de différenciation entre les résultats positifs et négatifs apparaît lorsque l'on compare les enfants réadaptés avec ceux qui n'ont pas aucune réhabilitation du tout.
«Différents programmes de prise en charge des enfants traumatisés ont des effets différents. Mais la principale différence est entre mettre un programme en œuvre et ne rien faire du tout », a déclaré le chercheur Kumari Thoradeniya à l'Université de Göteborg en Suède.
Pour l'étude, Thoradeniya a comparé trois programmes de réadaptation psychosociale différents pour les enfants touchés par la guerre au Sri Lanka ravagé par la guerre: le programme Muditha, mis en œuvre dans un village cinghalais du district de Vavuniya; le programme Karuna dans le district de Batticaloa de la province orientale; et le programme Upeksha, également dans le district de Batticaloa.
Le programme Muditha a été lancé par un moine bouddhiste lorsque certains enfants ont cherché sa protection et ses soins. Au moment de l'étude, il y avait près de 80 enfants dans ce programme, dont 90 pour cent étaient des Tamouls de la province du Nord.
Le programme Karuna a été lancé à la suite de demandes du gouvernement et de représentants non gouvernementaux. En 2005, le programme employait 46 membres du personnel, qui avaient tous une connaissance préalable de la conduite d'un programme de réadaptation psychosociale, pour les 300 enfants tamouls dont ils avaient la charge.
Enfin, le programme Upeksha a été lancé par un prêtre catholique vivant dans la même région ravagée par la guerre que la communauté qu'il servait. Le programme a impliqué des groupes de 25 enfants tamouls et 25 enfants musulmans, et un nombre égal de garçons et de filles, pendant neuf mois. Au bout de neuf mois, un autre groupe de même composition a été sélectionné.
Des études sur le terrain pour sa thèse ont été entreprises en 2005, dans lesquelles Kumari a utilisé des entretiens, des questionnaires et des observations pour recueillir des données.Les programmes ont également été comparés à un groupe d'enfants qui n'avaient fait l'objet d'aucune réadaptation.
«Les niveaux d'impact de chacun des programmes étaient différents en raison de leurs différences d'objectifs, d'approches et de méthodologies, ainsi que des niveaux variables de ressources humaines et matérielles», a déclaré Kumari.
«Cependant, en comparant les enfants réadaptés avec ceux qui n’avaient subi aucune rééducation, il y avait une différence remarquable. Les enfants réhabilités ont montré une possibilité beaucoup plus élevée de devenir des citoyens normaux par rapport à ceux qui n'avaient subi aucune réadaptation.
Les résultats soulignent la nécessité de reconnaître les exigences de la réadaptation psychosociale, car cela est intrinsèque au développement personnel et social à long terme.
«Les politiques gouvernementales devraient inclure un soutien psychosocial aux victimes de la guerre, et devraient prendre en compte des questions telles que les ressources humaines locales, le renforcement des capacités, le renforcement de la résilience, le réseautage, le plaidoyer et la coordination avec d'autres acteurs lorsqu'ils abordent le bien-être psychosocial d'une population. "
Source: Université de Göteborg
