«Tiger Moms» May Scar Kids

Un nouvel article suggère que le style parental chinois strict préconisé dans un livre controversé de 2011 pourrait faire plus de mal que de bien.

Des chercheurs de l'Université de Californie à Riverside ont découvert qu'un style parental qui préconise moins de soutien et des techniques parentales plus punitives pourrait conduire à une faible estime de soi et à des difficultés d'adaptation scolaire chez les enfants.

De plus, le style parental peut rendre les enfants vulnérables à la dépression et aux problèmes de comportement.

L'étude, considérée comme la première à apporter un soutien empirique à cette idée, réfute l'idée selon laquelle l'éducation traditionnelle et stricte «chinoise», qui a largement attiré l'attention dans le livre «Battle Hymn of the Tiger Mother» d'Amy Chua, est supérieure .

«Nos recherches montrent que le type de parentalité Tiger Mother, en particulier le type parental contrôlant, punitif et moins favorable, ne fonctionne vraiment pas dans cet échantillon d'adolescents chinois», a déclaré Cixin Wang, Ph.D., professeur adjoint à l'Université de École supérieure d'éducation de California Riverside.

«Cela montre également qu'il est important pour les parents chinois, qui ont tendance à être moins expressifs sur le plan émotionnel et à moins faire l'éloge de leurs parents, de montrer leur approbation, leur amour et leur soutien à leurs enfants.»

L'article a été publié dans le Journal des problèmes familiaux. Il est basé sur les données d'une enquête auprès des jeunes à Hangzhou, en Chine. L'échantillon comprenait 589 élèves des collèges et lycées.

L'enquête a interrogé les enfants sur leurs perceptions du comportement de leur mère et de leur père, ainsi que sur leur estime de soi, leur adaptation scolaire, leur dépression et leur comportement problématique.

Des recherches antérieures ont montré que les parents chinois sont moins susceptibles de montrer leur soutien à leurs enfants par l'affection. Au lieu de cela, ils expriment leur soutien par des efforts pour contrôler et gouverner leurs jeunes.

Des recherches antérieures sur les cultures occidentales ont montré que lorsque les parents exercent un fort contrôle psychologique sur leurs enfants, cela entraîne des problèmes de comportement, une faible estime de soi et de mauvaises notes chez les enfants.

Cependant, l'impact du contrôle psychologique et de la rigueur dans la culture chinoise a été moins clair. Wang et ses co-auteurs montrent que les résultats de l'échantillon d'étudiants chinois sont cohérents avec ceux des étudiants occidentaux.

Le soutien parental et la surveillance étaient associés à une adaptation positive des adolescents, mais la permissivité et la punitivité étaient liées à une adaptation négative des adolescents.

Le contrôle psychologique, en particulier les techniques de retrait de l'amour, n'a pas prédit les résultats des adolescents après avoir contrôlé d'autres pratiques parentales.

L'étude a également des implications pour les Américains d'origine chinoise et d'autres Américains d'origine asiatique, qui tentent souvent d'équilibrer les normes culturelles traditionnelles avec les pratiques parentales populaires dans la société américaine d'aujourd'hui.

Les travaux futurs de Wang se concentreront sur la littératie en santé mentale chez les étudiants d'origine asiatique et américaine, en particulier sur la stigmatisation de la recherche d'aide liée à la dépression et à d'autres problèmes de santé mentale.

Elle s'intéresse à ces questions en partie à cause de son éducation en Chine. Ayant grandi à Shanghai, elle n'était pas souvent félicitée par ses parents. Elle se souvient avoir été en première année, avoir obtenu 99% sur un devoir et que sa mère était bouleversée de ne pas avoir obtenu 100%.

«J'entends des parents asiatiques dire qu'ils craignent de trop faire l'éloge de leurs enfants parce qu'ils n'ont pas été élevés de cette façon», a déclaré Wang.

«D'une certaine manière, j'ai raté les éloges et l'approbation des parents. Et, d'une certaine manière, je ne veux pas que toute une génération d'enfants asiatiques manque cette pièce vraiment importante. "

Source: Université de Californie, Riverside


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