Les parents émotionnellement disponibles peuvent changer la donne pour le succès futur des enfants
Selon une nouvelle étude publiée dans la revue, les enfants dont les parents sont émotionnellement disponibles ont tendance à avoir beaucoup plus de chances de réussir dans le futur, même lorsqu'ils sont confrontés à d'autres obstacles tels qu'un statut socio-économique médiocre. Frontières en neurosciences humaines.
Les résultats montrent que les enfants qui éprouvent un attachement sain et un lien affectif de haute qualité avec leur mère ont un plus grand développement cognitif à l'âge préscolaire.
La recherche a montré que les chances de succès de nos enfants dans l’avenir sont déterminées par divers facteurs, y compris ceux qui échappent quelque peu à notre contrôle immédiat, comme les gènes et la situation financière. La nouvelle étude, cependant, a révélé qu'un parent attentionné et émotionnellement attentif est susceptible de changer la donne à long terme.
Pour l'étude, les chercheurs ont examiné 27 enfants âgés de quatre à six ans. Ils ont examiné la qualité du lien affectif des enfants avec leurs parents, qu’ils soient ou non timides ou renfermés, et ont également examiné leurs capacités de contrôle cognitif, telles que leur capacité à résister à la tentation et à se souvenir des choses.
La recherche a incorporé une variété de questionnaires, de tâches comportementales et de mesures électrophysiologiques. Les résultats, selon l'auteur principal Dr Henriette Schneider-Hassloff, «soutiennent les théories du développement qui proposent qu'une qualité émotionnelle élevée dans l'interaction mère-enfant (sécurité de l'attachement) favorise le développement cognitif de l'enfant.
Schneider-Hassloff, du département de psychiatrie et de psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent de l'hôpital universitaire d'Ulm en Allemagne, s'est penché sur la qualité du lien émotionnel - appelé disponibilité émotionnelle (EA) - entre les mères et les enfants et a mesuré les fonctions exécutives des enfants à travers un certain nombre d'exercices.
À l'aide de l'EEG (électrotroencéphalographie), les chercheurs ont mesuré les réponses neuronales des enfants alors qu'on leur demandait d'accomplir des tâches qui inhibaient certains aspects de leur comportement. L'EEG est capable de mesurer de petites variations de tension dans certaines parties clés du cerveau.
Schneider-Hassloff a noté, «cette étude a examiné l'association entre la qualité de l'interaction émotionnelle et les corrélats électrophysiologiques des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire pour la première fois», apportant ainsi un nouvel éclairage sur l'importance à long terme de l'éducation émotionnelle.
Les parents qui encouragent l'indépendance de leurs enfants tout en restant émotionnellement disponibles donnent ainsi à leurs jeunes enfants une plus grande chance de réussite future. Même en cas de difficultés, telles que l'insécurité financière et la vie dans des quartiers pauvres, les parents peuvent créer un espace émotionnel sain qui aura des conséquences durables et puissantes sur les compétences de vie futures de l'enfant, affirme l'étude.
Les chercheurs encouragent la poursuite des travaux sur la parentalité axée sur les émotions, en particulier pour les enfants à risque.
Source: Frontières
