Le style parental n'augmente probablement pas le QI chez les enfants
La capacité d'améliorer l'intelligence par la manipulation de l'environnement reste un sujet de débat considérable.
Une nouvelle recherche explore si les interactions des parents avec leur enfant peuvent aider à stimuler l'intelligence de l'enfant.
Par exemple, la lecture d’histoires au coucher, la conversation et les repas du soir influencent-ils l’intelligence d’un enfant plus tard dans la vie?
Bien que les interactions soient importantes pour le développement normal et les compétences de socialisation, les chercheurs affirment qu’aucune de ces actions n’a d’influence détectable sur l’intelligence des enfants plus tard dans la vie.
Dans l'étude, Kevin Beaver, professeur de criminologie à la Florida State University, a examiné un échantillon de jeunes représentatif à l'échelle nationale aux côtés d'un échantillon d'enfants adoptés de la National Longitudinal Study of Adolescent Health (Add Health).
Après examen, il a trouvé des preuves qui suggèrent que le QI n'est pas le résultat de la socialisation des parents.
L'étude a analysé les comportements parentaux et s'ils avaient un effet sur l'intelligence verbale, tel que mesuré par le Picture Vocabulary Test (PVT).
Les tests de QI ont été administrés aux élèves des collèges et lycées, et de nouveau lorsqu'ils avaient entre 18 et 26 ans.
«Les recherches antérieures qui ont détecté que les comportements parentaux affectent l'intelligence sont peut-être incorrectes car elles n'ont pas pris en compte la transmission génétique», a déclaré Beaver.
Les résultats ont été publiés dans l'article, «Un regard plus attentif sur le rôle des influences parentales sur l'intelligence verbale au cours de la vie: résultats d'une conception de recherche basée sur l'adoption», dans la revue Intelligence.
La question de l'influence des parents sur l'intelligence a longtemps été débattue.
Certaines recherches qui montrent que les parents qui socialisent leurs enfants conformément à certains principes, comme lire souvent avec eux ou avoir des dîners en famille tous les soirs, ont des enfants plus intelligents que les enfants dont les parents ne font pas ces choses.
Il y a aussi un argument selon lequel ce n’est pas un effet de socialisation parentale, mais que l’intelligence est transmise des parents aux enfants génétiquement, pas socialement.
Afin de tester ces deux explications, Beaver a utilisé un modèle de recherche basé sur l'adoption.
«Nous avons pensé que c'était une configuration très intéressante et lorsque nous avons testé ces deux hypothèses concurrentes dans ce modèle de recherche basé sur l'adoption, nous avons constaté qu'il n'y avait aucune association entre la parentalité et l'intelligence de l'enfant plus tard dans la vie une fois que nous avons tenu compte des influences génétiques,» Beaver m'a dit.
L'étude d'enfants qui ne partagent pas d'ADN avec des parents adoptifs élimine la possibilité que la socialisation parentale ne soit en réalité qu'un marqueur de la transmission génétique.
«Dans des recherches antérieures, il semble que la parentalité ait un effet sur l'intelligence des enfants, mais en réalité, les parents qui sont plus intelligents font ces choses et cela masque la transformation génétique de l'intelligence de leurs enfants», a déclaré Beaver.
Cela signifie-t-il que les parents peuvent négliger ou traumatiser leurs enfants et que cela ne les affectera pas?
"Ma réponse est non", a déclaré Beaver, "mais la façon dont vous élève un enfant n'aura pas d'effet détectable sur son QI tant que ce rôle parental sera dans les limites normales."
Source: Université d'État de Floride
