Les adolescents de familles monoparentales peuvent être moins scolarisés

Une nouvelle étude révèle que les personnes qui vivaient dans des familles monoparentales à l’adolescence recevaient moins d’années de scolarité et étaient moins susceptibles d’obtenir un baccalauréat que celles de familles biparentales.

L'étude, menée par des chercheurs de l'Université de New York, de l'Université de Californie, d'Irvine et de l'Université de Chicago, a révélé que l'écart d'éducation entre les jeunes adultes vivant dans des familles monoparentales et ceux qui vivaient dans des familles biparentales s'est considérablement élargi entre 1968 et 2009.

L'écart grandissant correspond à la croissance du nombre de ménages monoparentaux aux États-Unis En 1965, le secrétaire adjoint au Travail Daniel Patrick Moynihan a publié un rapport qui a révélé que 51% des enfants à faible revenu entrant dans l'adolescence vivaient dans des ménages monoparentaux .

Au cours des 30 années suivantes, ce chiffre est passé à 75%.

À l'aide des données de l'étude en panel sur la dynamique du revenu du Département américain du travail, les chercheurs ont suivi le cycle de vie éducatif et économique des familles et de leurs enfants adolescents entre 1968 et 1999.

Si le nombre d’années d’école terminées a augmenté avec le temps pour tous les enfants, les adolescents des maisons unifamiliales ont reçu moins d’années de scolarité au cours de cette période, selon les conclusions de l’étude.

L'écart entre les deux groupes s'est creusé de 0,63 an pour ceux qui avaient 24 ans en 1978 à 1,32 an pour ceux qui en avaient 24 en 2009, l'élargissement s'accélérant dans les années 1990, selon les chercheurs.

«La relation négative entre le fait de vivre avec un parent seul et le niveau de scolarité s'est développée depuis la publication du rapport de Moynihan, ce qui est troublant», a déclaré Kathleen M. Ziol-Guest, Ph.D., professeure agrégée de recherche au Département des sciences humaines. et les sciences sociales à la Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development de l'Université de New York et l'un des auteurs de l'étude.

«En d'autres termes, les enfants américains élevés dans des foyers monoparentaux semblent être plus désavantagés que jamais sur le plan éducatif.»

Les données ont également révélé une disparité dans les taux d'obtention d'un diplôme universitaire. Au cours des années 1980, la probabilité d'obtenir un diplôme collégial était de huit points de pourcentage de moins chez ceux qui vivaient dans une famille monoparentale que chez leurs pairs avec une famille biparentale. Au cours de la période de 11 ans se terminant en 2009, cet écart a plus que doublé pour atteindre 17 points, selon les résultats de l’étude.

Lorsque les chercheurs ont ajusté leurs analyses du revenu familial pour voir si le revenu était responsable des différences entre les familles monoparentales et biparentales, ils ont constaté que le revenu représentait environ la moitié du désavantage en matière d'éducation des étudiants issus de familles monoparentales.

L’âge de la mère, l’éducation de la mère et le nombre de frères et sœurs sont d’autres facteurs. L’éducation de la mère reste le facteur le plus important associé au nombre d’années pendant lesquelles un enfant reste à l’école, et l’âge de la mère est devenu de plus en plus important au cours de la période étudiée, selon les chercheurs.

«Alors que de nombreux facteurs contribuent aux écarts de niveau de scolarité, nos résultats suggèrent que le fait d’être élevé par un ménage biparental est devenu de plus en plus important depuis le rapport de Moynihan», a déclaré Ziol-Guest.

L'étude a été publiée dans la revue L'éducation ensuite.

Source: Université de New York