La cyberintimidation peut mettre en ligne les victimes des terrains de jeux

Une nouvelle étude britannique révèle que la cyberintimidation ne crée généralement pas de nouvelles victimes - c'est simplement la continuation de l'intimidation en face à face.

Le professeur Dieter Wolke de l'Université de Warwick a déclaré que bien que la cyberintimidation soit répandue et nuisible, il s'agit d'un outil moderne utilisé pour nuire aux victimes déjà victimes d'intimidation par des moyens traditionnels en face à face.

Dans une étude portant sur près de 3000 élèves âgés de 11 à 16 ans des écoles secondaires du Royaume-Uni, 29% ont déclaré avoir été victimes d'intimidation, mais seulement 1% des adolescents étaient victimes de cyberintimidation.

Au cours de l'enquête, les élèves ont répondu à l'entrevue sur l'intimidation et l'amitié, qui a été utilisée dans de nombreuses études pour évaluer l'intimidation et la victimisation.

La victimisation a été évaluée à partir de trois points de vue différents.

Les élèves ont été interrogés sur la victimisation directe (p. Ex. «Avoir été frappé / battu» ou «avoir été critiqués par des noms mauvais / méchants»); victimisation relationnelle (p. ex., «des mensonges / rumeurs désagréables se sont répandus à votre sujet»); et cyber-victimisation (par exemple, «des rumeurs se sont répandues à votre sujet en ligne», «des photos embarrassantes ont été publiées en ligne sans autorisation» ou «des courriels, des messages instantanés, des messages texte ou des tweets menaçants ou agressifs»).

Malheureusement, tous les adolescents qui ont déclaré avoir été victimes d'intimidation sous quelque forme que ce soit avaient une moindre estime de soi et plus de difficultés de comportement que les non-victimes.

Cependant, ceux qui ont été intimidés par de multiples moyens - victimisation directe, victimisation relationnelle et cyber-victimisation combinées - ont fait preuve de la plus faible estime de soi et des problèmes les plus émotionnels et comportementaux.

L'étude révèle que la cyberintimidation est «un autre outil dans la boîte à outils» pour l'intimidation traditionnelle, mais ne crée pas beaucoup de victimes en ligne uniques.

En conséquence, Wolke a déclaré que les stratégies de santé publique visant à prévenir le harcèlement en général devraient toujours se concentrer principalement sur la lutte contre l'intimidation traditionnelle en face à face - car c'est la cause profonde de la grande majorité de la cyberintimidation.

«L’intimidation est un moyen d’acquérir du pouvoir et d’être accepté par les pairs, en étant l’enfant« cool »en classe. Ainsi, la cyberintimidation est un autre outil qui s'adresse aux pairs que l'intimidateur connaît, et aux intimidateurs, à l'école », a déclaré Wolke.

«Toute prévention et intervention contre l'intimidation doit toujours être principalement axée sur la lutte contre l'intimidation traditionnelle tout en considérant la cyberintimidation comme une extension qui atteint les victimes à l'extérieur de l'école et 24/7.

La recherche est publiée dans la revue, Psychiatrie européenne de l'enfant et de l'adolescent.

Source: Université de Warwick