Compétition pour adolescents: utile ou nuisible?
Une nouvelle recherche suggère que la réponse est: «ça dépend».
Les chercheurs affirment que la concurrence pour gagner est préjudiciable aux relations sociales des filles et a été liée à des niveaux plus élevés de dépression, alors que c'était beaucoup moins le cas pour les garçons.
Cependant, rivaliser pour exceller est bénéfique pour le bien-être des deux sexes.
Une nouvelle étude menée par le Dr David Hibbard de la California State University et le Dr Duane Buhrmester de l'Université du Texas révèle que l'influence de la compétitivité sur le bien-être psychologique et le fonctionnement social des adolescents dépend à la fois du type de compétitivité et du sexe de l'adolescent.
Leurs résultats sont publiés dans le journal de Springer Rôles sexuels.
La compétitivité peut être à la fois une vertu et un vice. La victoire d’une personne peut être la perte d’une autre personne et la volonté d’être meilleur que les autres, lorsqu'elle est poussée trop loin, peut sembler impitoyable et égoïste.
Par conséquent, la compétitivité peut avoir des inconvénients sociaux et émotionnels et ses effets sont susceptibles de différer pour les hommes et les femmes. En effet, la recherche montre que la compétitivité est considérée à la fois comme plus typique des hommes adultes et plus souhaitable pour les hommes que pour les femmes.
À ce jour, les implications de la compétitivité pour les hommes et les femmes à la fin de l'adolescence - une période où les lycéens cherchent à affirmer leur identité pour des emplois qui impliquent différents niveaux d'ambition et de concurrence, tout en travaillant à établir des amitiés étroites et romantiques relations - n'ont pas fait l'objet d'une enquête approfondie.
Le travail de Hibbard et Buhrmester examine l'effet de deux types de compétitivité sur le bien-être psychologique et le fonctionnement social des adolescents à la fin de l'adolescence: rivaliser pour gagner (c'est-à-dire dominer et surpasser les autres), et rivaliser pour exceller (c'est-à-dire bien performer et surpasser les objectifs personnels).
Au total, 110 élèves du secondaire de 12e année du Richardson Independent School District à Dallas, au Texas, leurs meilleurs amis du même sexe et leurs parents ont rempli des questionnaires évaluant une combinaison de compétitivité, d'orientation du rôle de genre, d'estime de soi, de symptômes dépressifs, solitude, agressivité, empathie, qualités relationnelles étroites et notes scolaires.
Les auteurs ont constaté que les adolescents obtenaient des scores plus élevés pour «concourir pour gagner» que pour les filles, mais il n’y avait aucune différence entre les sexes pour les scores de «concourir pour exceller».
Pour les filles, concourir pour gagner était lié à des niveaux plus élevés de dépression et de solitude et à des amitiés de moins en moins étroites. La compétition pour exceller était liée à une plus grande estime de soi et à moins de dépression pour les deux sexes, mais n'était en grande partie pas liée au fonctionnement social.
Hibbard et Buhrmester concluent: «La question primordiale explorée par cette étude était de savoir si la compétitivité en tant qu'orientation motivationnelle est bonne ou mauvaise pour les hommes et les femmes. Les résultats clarifient, dans une certaine mesure, «l’ambivalence» des cultures occidentales sur la compétitivité. L'opinion selon laquelle la compétitivité est la voie du bien-être émotionnel est soutenue dans la mesure où l'on parle de concurrence pour s'améliorer ou exceller. D'un autre côté, si l'on parle de rivaliser pour gagner ou montrer sa domination sur les autres, alors les femmes semblent payer un prix socio-émotionnel.
Source: Springer
