Les activités quotidiennes autonomisent les enfants placés en famille d'accueil
Pour les jeunes en famille d'accueil, participer à des activités quotidiennes communes telles que faire l'épicerie, jouer dans le parc ou lire un livre contribue à leur donner un sentiment plus fort de valeur et de bien-être, selon une nouvelle étude de l'Université de Leicester à la Grande-Bretagne
Les résultats appellent les parents d'accueil et la communauté à reconnaître la valeur d'encourager les jeunes dont ils ont la charge à s'engager dans des activités quotidiennes, telles que faire du shopping, jouer avec des animaux, fléchettes, jeux de société, socialiser, jouer dans le parc, lire, faire de l'artisanat, nager et chanter.
«Il est déjà entendu que la participation à des activités culturelles et sociales facilitées a des effets positifs sur le bien-être, le développement personnel et les aspirations des enfants et des jeunes et améliore ainsi leurs chances dans la vie», a déclaré l'auteure principale, le Dr Lisanne Gibson, de l'Université de Leicester.
«Notre recherche a également révélé que la participation quotidienne est un domaine important à travers lequel les jeunes découvrent le monde social, leur place dans celui-ci, et c'est un domaine dans lequel ils se sentent habilités à s'exprimer.
Les résultats offrent des perspectives non seulement aux parents d'accueil, mais également aux membres de la communauté qui souhaitent aider les enfants d'accueil à développer un sentiment de bien-être plus fort.
«Ce rapport est passionnant parce qu'il s'adresse aux professionnels des services sociaux et de la santé, aux praticiens culturels, aux organismes de bienfaisance et au secteur de l'éducation, ainsi qu'aux familles, aux aidants et aux familles d'accueil», a déclaré le Dr. Delyth Edwards de l'Université de Leicester.
L'étude comprenait un travail ethnographique par et avec des jeunes femmes vivant en famille d'accueil, des discussions de groupe avec des parents d'accueil et des visiteurs indépendants, et des ateliers avec des professionnels impliqués dans la prestation de services sociaux et culturels aux jeunes pris en charge.
«Ce que les jeunes choisissent de faire pendant leur temps libre peut avoir une grande importance pour la façon dont ils se perçoivent et sont les expériences vécues à partir desquelles ils peuvent et vont construire leur identité maintenant et à l'avenir. C'est une valeur fondamentale de la participation facilitée et quotidienne », ont déclaré les chercheurs.
Pour les professionnels travaillant dans des institutions culturelles et de loisirs, la recherche démontre clairement le potentiel de soutien aux jeunes en famille d'accueil en facilitant des programmes qui se connectent et valorisent la participation quotidienne des jeunes.
«Les institutions culturelles telles que les musées et les galeries, avec leur expertise en matière de mémoire et de travail identitaire, sont actuellement sous-utilisées comme outils pour faciliter la participation des jeunes pris en charge», ont déclaré les chercheurs.
«Nous suggérons que la responsabilité de faciliter la participation des jeunes à la prise en charge incombe non seulement à ceux qui s'occupent directement des enfants et des jeunes et des services sociaux, mais aussi aux organisations et aux lieux financés par l'entreprise mère.»
Source: Université de Leicester
