Le cyber-harcèlement des enfants en hausse
«Ce type d'intimidation peut être plus grave que l'intimidation conventionnelle. Au moins avec l'intimidation conventionnelle, la victime est laissée seule le soir et le week-end », explique Ann Frisén, professeur de psychologie à l'Université de Göteborg.
«Les victimes d'intimidation sur Internet - ou de cyberintimidation - n'ont pas de refuge. Les victimes peuvent être harcelées en permanence par SMS et sites Web, et les informations se propagent très rapidement et peuvent être difficiles à supprimer. En outre, il est souvent difficile d’identifier l’auteur. »
Les recherches de Frisén portent sur l’image corporelle, le développement de l’identité et les différents types d’intimidation chez les enfants et les adolescents. Elle fait également partie d'un réseau européen de chercheurs étudiant la cyberintimidation et depuis le début de l'année, elle est coordinatrice nationale de ce type de recherche.
Qu'est-ce que la cyberintimidation?
«La cyberintimidation survient lorsque de nouvelles technologies telles que les ordinateurs et les téléphones portables sont utilisées pour harceler ou intimider quelqu'un. Les auteurs utilisent souvent les SMS, les e-mails, les forums de discussion et Facebook pour diffuser leur message. »
Un exemple en est le groupe Facebook «Vi som hatar Stina Johansson» (Ceux d’entre nous qui détestons Stina Johansson). «Ce groupe Facebook était très difficile à supprimer. Il a fallu aux parents de Stina presque un mois entier », dit Frisén.
Qui sont les victimes?
Qui sont les victimes? «Environ 10% de tous les adolescents de la 7e à la 9e année sont victimes de cyberintimidation. Il existe un lien clair avec la vie scolaire - elle se calme généralement en été. L’auteur est presque toujours de la même école que la victime.
«Il est beaucoup plus facile d'être un agresseur sur Internet car cela vous permet d'agir de manière anonyme. Cela permet également à une personne plus faible d'intimider un plus fort, ce qui est rare dans les brimades conventionnelles », explique Frisén.
Le brouillage des frontières est un autre facteur important: «Dans ces contextes, les gens prennent des libertés qu’ils ne le feraient normalement pas. Par exemple, personne ne songerait jamais à créer un magazine intitulé «Ceux d'entre nous qui détestons Stina Johansson». »
Alors, comment prévenir la cyberintimidation chez les enfants et les adolescents?
Les parents ont un rôle important, selon Frisén:
«Les adultes ne devraient pas être aussi naïfs à propos de ce qu’ils disent d’eux-mêmes sur Internet, par exemple des images. Les enfants sont inspirés par ce que font les adultes. De plus, il est bon que les parents manifestent de l'intérêt et demandent à leurs enfants de leur montrer les sites qu'ils aiment visiter. Mais ce n’est généralement pas une bonne idée de leur interdire de visiter certains sites Web; ils devraient plutôt leur apprendre à agir lorsqu'ils sont là.
«Il est également important de ne pas blâmer les enfants victimes, car ce n’est vraiment pas leur faute. Notre travail consiste plutôt à les aider à mettre fin au harcèlement. »
Frisén estime que les Suédois sont généralement un peu naïfs face à ces questions. "Tous les écoliers du Royaume-Uni apprennent à" le compresser, le bloquer et le signaler "- ne pas partager d'informations, bloquer des contacts et en parler à un adulte!
Source: Université de Göteborg
