Religiosity Impacts Finishing College

Une nouvelle étude menée par des chercheurs de la Louisiana State University (LSU) révèle que les interprétations religieuses d’une personne sont associées aux taux d’obtention de diplômes universitaires.

Bien que des recherches antérieures aient étudié l'influence de la religion sur divers groupes sociaux, la nouvelle étude examine l'association entre le littéralisme biblique individuel et de la congrégation et les résultats universitaires.

Le professeur de sociologie de la LSU, le Dr Samuel Stroope, et son équipe ont étudié les données de l'U.S. Congregational Life Survey, un échantillon national de congrégations et de membres religieux, pour 92 344 répondants.

Stroope et deux chercheurs du Hope College et de l'Université Baylor ont mesuré les chances de terminer l'université sur la base du littéralisme biblique individuel et du littéralisme biblique de la congrégation.

Dans l'étude, les chercheurs ont constaté que l'achèvement des études collégiales est lié à la littéralisme de la congrégation de manière importante.

Par exemple, les chercheurs ont constaté que le littéralisme biblique individuel est associé négativement à l'achèvement du collège et que le littéralisme biblique de la congrégation est négativement lié à l'obtention du diplôme universitaire.

Cependant, ils ont constaté qu'à mesure que le littéralisme de la congrégation augmente, les chances de terminer l'université diminuent plus fortement pour les non-littéralistes que pour les littéralistes.

L'article sera publié dans la prochaine édition de Perspectives sociologiques.

Source: Université d'État de Louisiane