Connexions cérébrales renforcées par les cours de musique ancienne
Une nouvelle étude canadienne suggère des leçons de musique pour aider les jeunes au développement du cerveau; plus la formation est précoce, plus la connexion cérébrale est forte.L'étude, publiée dans le Journal of Neuroscience, propose que l'entraînement musical avant l'âge de sept ans ait un effet significatif sur le développement du cerveau.
Les chercheurs affirment que les scintigraphies cérébrales montrent que ceux qui ont commencé tôt ont des liens plus solides entre les régions motrices - les parties du cerveau qui vous aident à planifier et à effectuer des mouvements.
L'étude fournit des preuves solides que les années entre six et huit ans sont une «période sensible» où l'entraînement musical interagit avec le développement normal du cerveau pour produire des changements durables dans les capacités motrices et la structure cérébrale.
«Apprendre à jouer d'un instrument nécessite une coordination entre les mains et avec des stimuli visuels ou auditifs», a déclaré la Dre Virginia Penhune, professeure de psychologie à l'Université Concordia. «La pratique d'un instrument avant l'âge de sept ans stimule probablement la maturation normale des connexions entre les régions motrices et sensorielles du cerveau, créant ainsi un cadre sur lequel la formation continue peut s'appuyer.»
Avec l'aide de co-auteurs de l'étude et d'un doctorat. les candidats Christopher J. Steele et Jennifer A. Bailey, Penhune et le neuropsychologue Dr Robert Zatorre ont testé 36 musiciens adultes sur une tâche de mouvement et ont scanné leur cerveau.
La moitié de ces musiciens ont commencé une formation musicale avant l'âge de sept ans, tandis que l'autre moitié a commencé à un âge plus avancé, mais les deux groupes avaient le même nombre d'années de formation musicale et d'expérience. Ces deux groupes ont également été comparés à des individus qui avaient reçu peu ou pas de formation musicale formelle.
En comparant une habileté motrice entre les deux groupes, les musiciens qui ont commencé avant l'âge de sept ans ont montré un timing plus précis, même après deux jours de pratique.
En comparant la structure du cerveau, les musiciens qui ont commencé tôt ont montré une amélioration de la substance blanche dans le corps calleux, un faisceau de fibres nerveuses qui relie les régions motrices gauche et droite du cerveau.
Surtout, les chercheurs ont découvert que plus un musicien commençait jeune, plus la connectivité était grande.
Fait intéressant, les scanners cérébraux n'ont montré aucune différence entre les non-musiciens et les musiciens qui ont commencé leur formation plus tard dans la vie; cela suggère que les développements cérébraux envisagés se produisent tôt ou pas du tout.
Étant donné que l'étude a testé des musiciens sur une tâche motrice non musicale, elle suggère également que les avantages de la formation à la musique ancienne s'étendent au-delà de la capacité à jouer d'un instrument.
«Cette étude est significative pour montrer que l'entraînement est plus efficace à un âge précoce car certains aspects de l'anatomie cérébrale sont plus sensibles aux changements à ces moments», a déclaré Zatorre, qui est également codirecteur du Laboratoire international du cerveau, de la musique. et Sound Research.
Mais, a déclaré Penhune, «il est important de se rappeler que ce que nous montrons, c'est que les débutants ont des compétences spécifiques et des différences dans le cerveau qui vont de pair avec cela. Mais ces choses ne font pas nécessairement d’eux de meilleurs musiciens.
«La performance musicale est une question de compétence, mais aussi de communication, d’enthousiasme, de style et bien d’autres choses que nous ne mesurons pas. Donc, si commencer tôt peut vous aider à exprimer votre génie, cela ne fera probablement pas de vous un génie. "
Source: Université Concordia