Un tiers d'une classe d'université surpris en train de tricher

Je dois vieillir.

Quand j'étais à l'université, puis de nouveau à l'université, il y avait une simple attente. J'étais là pour apprendre, l'université était là pour m'aider à apprendre. Ils le font grâce à des méthodes vieilles de plusieurs siècles - enseigner dans les salles de classe, tester ce matériel et avoir parfois des expériences pratiques en laboratoire ou sur ordinateur.

Ce n’est pas sorcier (sauf si vous étudiez la science des fusées).

Alors pourquoi ai-je été si surpris quand j'ai regardé la vidéo (liée à ci-dessous) où un professeur enseignant une classe de gestion a découvert une anomalie statistique lors de la notation des examens de mi-session de ses cours. Ses découvertes surprenantes? Tricherie effrénée.

Puisqu'une sorte d'amnistie a été offerte à la classe de 530 élèves, plus de 200 élèves ont finalement admis avoir triché à mi-parcours. Cela représente 38% de la classe, soit plus d’un élève sur trois.

La tricherie est probablement aussi ancienne que l'enseignement lui-même. Mais ce qui n’est pas vieux, c’est la propagation de la tricherie qui est devenue presque courante dans certaines écoles. Alors que de nombreuses universités ont des «codes d'honneur» qui limitent la tricherie, d'autres ne le font pas.

La tricherie est souvent justifiée et rationalisée avec toute une série de raisons. Le professeur ou l'assistant pédagogique pue. La classe est ennuyeuse. C’est un cours obligatoire, mais cela n’a rien à voir avec mes objectifs de carrière. Etc. etc. Bien que tous ces éléments semblent bons comme des excuses superficielles, ils ne justifient pas le comportement.

Ce que la triche renforce, c'est le mépris des règles et du respect des règles acceptées. C’est formidable si vous voulez être anarchiste ou vivre sur une île déserte. Mais si vous voulez vivre dans une société normale, vous allez trouver des gens qui ne respectent pas les règles finissent généralement en prison ou deviennent des hommes d’affaires très prospères à Wall Street.

Si vous êtes à l’université pour les bonnes raisons - parce que vous voulez réellement apprendre quelque chose - la tricherie ne vous fait finalement du mal. (Bien que dans ce cas, cela fait également mal à vos camarades de classe, où tout le monde sera obligé de repasser l'examen de mi-session, avec toutes les nouvelles questions.)

La plupart des étudiants sont ostensiblement à l'école pour apprendre. Si vous ne voulez pas apprendre, vous ne devriez pas être à l’université ou au collège - c’est aussi simple que cela. Allez faire ce que vous voulez faire de votre vie et ouvrez gratuitement cet endroit pour un autre étudiant qui veut réellement aller à l'école pour apprendre.

Je suis abasourdi par cet incident principalement en raison de son ampleur. Bien que je m'attends à ce qu'un certain pourcentage d'élèves trichent toujours à un examen lorsqu'ils en ont l'occasion, je ne m'attendrais pas à ce que plus d'un tiers d'une classe le fasse.

Oui, je dois vieillir. J’ai l’habitude de jouer «selon les règles» dans la vie et à l’école. J'espère que je ne suis pas seul.

Regardez la vidéo de 15 minutes ici: Vidéo: 200 étudiants admettent avoir triché après la diatribe en ligne du professeur