Comment une enseignante fait face à ses élèves après une fusillade de masse

Restez calme et restez positif

Je ne pouvais tout simplement pas y aller. Hier, j'enseignais une classe d'écriture dans un collège voisin. Au cours du week-end, un homme est entré dans une synagogue de Pittsburgh et a tué onze personnes. C'était une autre fusillade de masse. Et je ne pouvais pas en parler en classe. Habituellement, quand une fusillade a eu lieu, je le mentionnais et parfois, nous en discutions, mais hier, cela semblait trop accablant pour en parler. J'ai consciemment décidé d'ignorer les événements actuels de l'heure et d'être positive. Pourquoi?

Ma principale raison était que je me sentais désolé pour mes élèves. La plupart d’entre eux sont nés vers 2000, ils n’avaient jamais vu qu’une tragédie et un meurtre. Née en 1963, j’avais eu l’opportunité de grandir sans tournages quotidiens.

Une autre raison pour laquelle je suis resté silencieux au sujet de la tragédie était que je me sentais moi-même très fragile. À la sortie d’une dépression, je ne voulais pas évoquer quelque chose d’aussi négatif.

Une troisième raison était que je sentais que j'avais l'obligation de maintenir un sentiment d'espoir dans la classe. Oh, il y avait aussi un peu de déni dans ma décision de ne pas parler de la fusillade. Mais plus important encore, je ne voulais pas donner de «temps d'antenne» au tueur pendant mon cours.

C’est difficile d’être l’adulte chevronné avec un groupe de 18 ans. J'essaie toujours de faire ce qui est le mieux pour eux. Ce lundi-là, ils m'ont regardé avec des visages déconcertés, me suppliant un peu de ne pas évoquer le carnage.

L'université était censée défier les étudiants, mais ils étaient confrontés à des défis dans le monde réel qui auraient pu m'écraser quand j'avais leur âge. Les défis de la classe n'étaient pratiquement rien pour eux.

Alors je suis resté silencieux et j'ai souri. J'ai parlé des paroles de musique et de leurs projets musicaux.

Une fille examinait des paroles de musique évoquant le divorce. Elle avait trouvé des chansons du point de vue de différents membres de la famille; il y en avait un de la femme séparée, un du mari déconcerté et un de l'enfant en deuil. Elle avait vraiment un projet convaincant en cours.

Une autre fille regardait de la musique qui la rendait heureuse, l'a élevée quand elle était bleue. Elle a joué deux de ces chansons, et ils l'ont fait - nous ont rendu heureux.

Un troisième étudiant, un garçon, regardait de la musique sur la croissance. Ses deux chansons ont mis en évidence les émotions de devenir adulte.

La classe se déroulait donc à merveille. Nous ignorions les monstres à l'extérieur des murs de la classe.

Et je ne me sentais pas mal à ce sujet. Nous avons dû maintenir notre calme et notre santé mentale d'une manière ou d'une autre.

«Comment quelqu'un peut-il sortir complètement de la dépression en 2018?»

Telle était la question qui me préoccupait. Mais j'étais reconnaissant qu'au moins ce n'était plus physiquement douloureux de prendre une douche. Je me sentais mieux et j'allais rester optimiste quoi qu'il arrive. Rien n'allait me faire tomber. Ni Pittsburgh, ni le divorce, ni le fait que je vivais avec une maladie bipolaire à une époque et dans un lieu plongés dans la tragédie.

C'était bon de se sentir à nouveau heureux. Ma joie a débordé. Les étudiants étaient engagés, souriants et apprenant.

Et ce qui est ironique, c'est que j'étais considéré comme professeur de composition de l'année. Un de mes étudiants m'avait proposé pour ce prix.

Est-ce que je faisais la bonne chose? J'avais des plans de cours et des programmes, mais je sentais mon chemin. J'étais dans une pièce noire, essayant de donner un sens à tout cela.

Et si je ressentais cela, comment mes élèves se sentaient-ils?

Le résultat de lundi a été que j'ai réussi les cours et que j'ai réussi à accomplir quelque chose. Je leur ai appris ce qu'étaient l'analyse et l'interprétation. Je leur ai même donné de bons exemples sur la façon d'analyser leurs paroles de musique. Et j'ai interprété l'ininterprétable.

Serais-je professeur de composition de l'année?

Je m'en fiche. Enseigner à travers une dépression déchaînée et émerger de l'autre bout méritait malgré tout un prix.