École pour adolescents, les problèmes familiaux ont tendance à se répandre pendant 2 jours
Une nouvelle étude révèle que les adolescents peuvent faire face à des problèmes d'humeur et psychologiques négatifs pendant deux jours après un incident problématique à la maison ou à l'école. Les chercheurs ont découvert que les conflits familiaux et les problèmes à l'école ont tendance à se produire ensemble le même jour.
De plus, les conséquences de l'événement se répercutent parfois dans les deux sens jusqu'au lendemain, les conflits familiaux augmentant la probabilité de problèmes à l'école et vice versa.
Des chercheurs de l'Université de Californie du Sud ont publié leurs résultats dans la revue Développement de l'enfant.
Les types de problèmes qui débordent de la maison et de l'école comprennent les disputes entre les adolescents et leurs parents, les mauvais résultats à un quiz ou à un test, les coupures de cours, la difficulté à comprendre les cours et le fait de ne pas terminer les devoirs.
«Les processus de retombées ont été reconnus mais ne sont pas bien compris», selon Adela C. Timmons, étudiante au doctorat, et le Dr Gayla Margolin, professeur de psychologie.
«Les preuves de retombées pendant aussi longtemps que deux jours suggèrent que certains adolescents sont pris dans un cycle réverbérant d'événements négatifs.»
L'étude a également révélé que l'humeur négative des adolescents pouvait être un moyen de transmettre les problèmes d'une région à l'autre (par exemple, l'échec d'un test pourrait entraîner de l'irritabilité, ce qui à son tour pourrait entraîner des conflits avec les parents).
De plus, les symptômes de santé mentale peuvent exposer les adolescents à un risque de retombées intensifiées. Les adolescents présentant plus de symptômes d'anxiété et de dépression ont montré des associations plus fortes entre le conflit avec les parents et l'humeur négative le jour même.
Les chercheurs ont conçu une étude pour saisir la variabilité quotidienne des expériences des adolescents en matière de conflits familiaux et de problèmes scolaires.
Les objectifs de l'étude ont été atteints en demandant à plus d'une centaine de jeunes de 13 à 17 ans ainsi qu'à leurs mères et pères de répondre à des questions à la fin de chaque journée pendant 14 jours. Les familles représentaient une gamme de races et d'ethnies et une gamme de revenus.
Les trois membres de la famille ont rendu compte du conflit familial au cours de la journée qui se terminait, et les adolescents ont également fait état de leur humeur et de leurs expériences scolaires le même jour. Les adolescents ont également rempli des questionnaires ponctuels sur les symptômes associés à la dépression, à l'anxiété et aux problèmes d'extériorisation.
Les chercheurs croient que les résultats de l'étude aideront les professionnels à développer des interventions pour aider les adolescents à mieux gérer leurs humeurs négatives.
Une meilleure compréhension des retombées émotionnelles qui peuvent survenir après un conflit ou un problème pourrait améliorer les relations des adolescents avec la famille ainsi que leurs performances scolaires.
Source: Société de recherche sur le développement de l'enfant
