E-mail pas si efficace avec la dépression universitaire
Si vous envoyez un questionnaire d'évaluation de la dépression à des étudiants, certains le prendront. Certains de ceux qui en prennent souffriront de dépression.
Ce sont les résultats étonnants d'une étude de recherche présentée l'autre jour lors de la réunion annuelle de l'American Psychiatric Association.
Mais peu d'étudiants qui ont reçu l'e-mail dans quatre collèges différents se sont donné la peine de répondre au quiz - seulement 691 étudiants - suggérant que cela reste un moyen inefficace d'atteindre les étudiants (sauf ceux qui peuvent déjà croire qu'ils souffrent ou risquent de souffrir de dépression).
Pire encore, le quiz par e-mail n'a rien fait pour encourager les étudiants à rechercher un traitement pour la dépression…
Mais peu d'étudiants qui ont été dépistés positifs pour la dépression avec le questionnaire sur la santé des patients 9-Item (PHQ-9) ont en fait utilisé les ressources éducatives en ligne ou les groupes de soutien en santé par les pairs sur le campus fournis dans le courriel. […]
[Les chercheurs] ont déclaré que seulement sept d'entre eux utilisaient les liens de ressources d'information sur la santé en ligne et qu'un seul avait participé à des groupes de counseling sur le campus [sur 82 étudiants identifiés comme souffrant de dépression].
Il semble donc que certains élèves répondent à un questionnaire sur la dépression qui leur est envoyé par courriel. Mais même après avoir reçu un e-mail de suivi sur les ressources de traitement de la dépression à leur disposition sur leur campus, peu d'étudiants utilisent ces ressources. Ce qui a commencé comme une approche potentiellement intéressante pour aider à atteindre les étudiants tombe à plat.
Les chercheurs semblent avoir utilisé une approche basée sur la population de chevrotines. Des recherches antérieures ont suggéré que nous avons des idées sur le type de personnes les plus à risque de dépression - épisodes antérieurs de dépression, d'anxiété ou de trouble bipolaire (et quelques autres choses); antécédents familiaux de dépression (y compris les parents); et le statut socio-économique. Il est étonnant que les chercheurs n'aient pas essayé de mieux cibler leur approche en utilisant certains de ces facteurs.
Si vous souhaitez toucher les étudiants, je suppose que vous devez également être là où ils sont - moins sur les e-mails, et plus sur Facebook, Twitter, Skype et leurs iPhones. Ou dans leur visage.
Ensuite, vous devez fournir un suivi plus personnalisé plutôt que de simplement leur envoyer des liens ou des informations supplémentaires sur la dépression. Je soupçonne que s'ils avaient reçu des visites en personne ou même simplement un appel téléphonique, les chercheurs auraient vu un taux plus élevé d'étudiants qui ont cherché un traitement.
Je suis tout à fait pour l’utilisation de la technologie pour aider à améliorer l’accès à l’information et au traitement en matière de santé mentale (évidemment!). Mais une étude comme celle-ci me laisse me gratter la tête en disant: "C'est ça?" La technologie a tellement de potentiel, mais seulement lorsqu'elle est exploitée et ciblée de manière appropriée.
