Maltraité émotionnellement par le professeur

(J'ai réduit de moitié cette lettre) D'un jeune homme de 19 ans:
Quand j'avais 12 ans, un nouvel enseignant est venu dans mon école. Elle était jeune, env. 22 ans, et c'était sa deuxième année d'enseignement. Nous avons cliqué dès le premier jour et, au fil du temps, nous avons développé une relation élève-enseignant solide et positive. Nous avons commencé la communication par e-mail entre elle et moi. Au début, ce n’était pas vraiment rien, juste des conversations sur l’école, la matière qu’elle enseignait et les choses que nous avions en commun (ce qui s’est avéré être beaucoup).

Avec le temps cependant, les e-mails ont changé et ils sont devenus plus personnels. Bientôt, je suis devenu l’oreille omnisciente, avec un aperçu total de la vie personnelle de mon professeur. Aucun sujet n'était interdit. Maintenant, elle n’était pas stupide, elle n’a jamais divulgué de détails sérieux dans les courriels, elle leur a simplement fait allusion. Au lieu de cela, elle m'a parlé des trucs juteux en personne.

Nous avons passé beaucoup de temps seuls ensemble. Elle me demandait de rester seule dans la classe avec elle pendant la récréation et les pauses de l'heure du déjeuner et elle me racontait les problèmes, le stress et les joies de sa vie: passé, présent et futur. Je restais souvent avec elle après l'école. . . À l'occasion, elle me sortait de certains de mes cours pour passer du temps avec elle pendant ses préparatifs, racontant à mes professeurs comment elle avait besoin de moi, ou je devais faire un «test de rattrapage» qui n'a jamais vraiment existé. Ce comportement, comme je l'ai dit, a commencé quand j'avais 12 ans et s'est poursuivi pendant 4 ans.

En 10e année, quand j'avais 15 ans, un nouveau conseiller d'orientation. . . me questionne sur la relation que j'ai eue avec mon professeur. Elle m'a dit que le professeur était venu la voir la veille et qu'ils avaient eu une belle discussion sur moi. On m'informe que j'ai franchi la frontière imaginaire qui devrait exister entre les relations élèves-enseignant et que des mesures doivent être prises pour me faire reculer. On me donne alors une liste de règles que je dois suivre et je suis menacé que si jamais j'enfreins un ensemble exhaustif de règles, mes dossiers permanents pourraient «soudainement» changer, m'assurer de ne jamais aller à l'université. . .

Parmi les menaces, j'ai commencé à ressentir ce sentiment accablant, et le seul mot qui s'en rapproche est NUMB. Pas comme la sensation du froid, mais engourdi dans mon environnement. Je suppose que j'essayais de me sortir de cette situation; c'était comme si j'étais allé ailleurs. Cet engourdissement n'est jamais parti. Bien sûr, ça faiblit avec le temps, mais je marche toujours comme une partie de moi est engourdie à ce jour, et ça me suit. . C'est comme la partie de moi qui admirait mon professeur, cette partie qui lui faisait confiance, la partie qui se souciait, eh bien, elle est morte, mais n'est jamais partie… Je me sentais si déprimée, si bouleversée et si confuse. Jamais je n'avais eu le sentiment que je n'étais pas une personne, comme si je ne méritais pas le respect d'un être humain, et pourtant, d'une manière ou d'une autre, je me suis retrouvé à ressentir cela.

J'avais 15 ans et ce jour-là m'a marqué pour le reste de ma vie. Je crois que j'aurais été une version très différente de moi-même sans ce jour-là. Ce jour-là, j'ai perdu toute foi dans les gens. Je ne pouvais pas croire qu’une personne en qui je faisais entièrement confiance était de tout cœur capable d’une telle cruauté. À la suite de ce jour-là, je fuis les gens de peur que quiconque me soumette à nouveau à ce genre de douleur. JE NE PEUX PAS recommencer. . .

Je sais que les fins sont inévitables, c’est l’une des leçons les plus difficiles à tirer de la vie. Mais elle m'a éparpillé pendant 4 ans, a dépendu de moi, puis m'a soudainement trahie, a marché partout sur moi et a fait tout son possible pour s'assurer qu'elle me faisait sentir que je n'existais pas pendant les 2 prochains ... blessures si profondes que le temps n'a pas encore guéri. Je sais qu'elle était responsable des personnes qu'elle enseignait chaque jour. Elle était censée les encadrer, les guider et les aider. Une élève (c'est-à-dire moi) n'était PAS censée faire ça pour elle. Je n'étais pas là pour être son groupe de soutien composé d'une seule personne. Je n’étais pas censé être sa béquille, ni lui offrir ses conseils et ses encouragements, mais je l’ai fait, parce qu’elle me le demandait. . .

Je reçois des flashbacks de ce qui s'est passé ce jour-là avec les conseils. counc. et bien que je sois absent de l’école depuis près d’un an, j’ai toujours peur de ce qu’ils ont dit qu’ils me feraient si jamais je parlais. Je dérive souvent dans de vieux souvenirs, presque comme si je les revis, je dors bien, beaucoup trop et je pleure encore à propos de cette expérience comme je l’ai fait le lendemain.

cette année, j'ai pris la décision de voir un thérapeute dans mon université, et c'était la première fois que je racontais mon histoire à quelqu'un qui comptait. C'était difficile, car j'ai de sérieux problèmes de confiance en général, mais plus particulièrement avec les personnes en position d'autorité. J'ai continué mes séances, mais je me sens toujours coincé dans ce bureau, en 2005, et l'engourdissement ne disparaîtra tout simplement pas. On m'a dit que cette expérience de la maladie m'a traumatisé, mais je pense que c'est plus qu'un traumatisme léger. Je cherche juste un deuxième avis je suppose.

Réponse de Dr.Marie Hartwell-Walker le 2019-06-1

UNE.

Merci d'avoir écrit. Je suis sûr qu’il a été difficile de remettre l’histoire en mots. Je suis très heureux que vous voyiez un thérapeute. Et, oui, je suis d'accord avec le diagnostic - à une exception près. Je ne pense pas qu’il s’agisse d’un traumatisme «léger». D'après votre description, ce fut une expérience très traumatisante pour vous. Je me demande si vous avez partagé toute l'histoire avec votre thérapeute. Sinon, pensez à lui montrer l'intégralité de la lettre que vous m'avez écrite.

Votre professeur a franchi une frontière professionnelle importante. Le fait que vous pensez avoir beaucoup en commun malgré une différence d'âge de 10 ans suggère qu'elle était également très immature. Elle vous a utilisé pour ses besoins émotionnels personnels. En vous gardant si impliqué avec elle, elle vous a également privé d'expériences normales chez les adolescentes. Aussi douloureux que cela puisse être, flirter, essayer les relations, les bouleversements et les ruptures, aide un jeune à apprendre avec quel genre de personne il veut être et comment être proche de quelqu'un de spécial. En vous convaincant que vous étiez son amie la plus intime, votre professeur vous a progressivement isolé de vos pairs. C'est de la violence psychologique. Elle vous a entraîné dans un contenu émotionnel et des expériences pour lesquelles vous n’étiez pas prêt. La seule «lueur d'espoir» dans cette histoire est que la relation a été interrompue avant qu'elle ne devienne encore plus intime; peut-être même sexuelle. Cela semblait aller dans cette direction.

Je suppose que quelqu'un a averti les autorités et que son travail était en péril. Plutôt que d'assumer la responsabilité de ce qu'elle avait fait, elle a en quelque sorte convaincu ses supérieurs qu'il y avait quelque chose qui n'allait pas chez vous, vous laissant, un jeune garçon, trahi, honteux et effrayé. Si cela ne suffisait pas, vous avez été menacé de silence. Ce n’est pas étonnant pour moi que la façon dont la relation s’est terminée vous ait traumatisé.

Heureusement, vous êtes encore jeune. À 19 ans, vos sentiments et votre intellect grandissent encore. Avec une bonne thérapie, vous pouvez intégrer ce qui s'est passé et passer à autre chose. Oui, vous avez été profondément, profondément blessé. Mais avec un traitement approprié, les blessures guérissent et les cicatrices peuvent s'estomper avec le temps.

Je vous encourage à vous en tenir à votre thérapie et à être aussi honnête que vous le savez avec votre thérapeute. Vous ressentirez parfois des sentiments forts. Laissez votre thérapeute vous aider à les surmonter au lieu de les fuir. Une fois la plaie nettoyée, vous pouvez attribuer le blâme et la honte à leur place - avec un enseignant qui a abusé de sa position et de votre vulnérabilité à ses propres fins.

Je vous salue pour avoir raconté votre histoire dans ce forum. En partageant, vous aidez d'autres jeunes qui ont été blessés de cette façon à se sentir moins seuls.

Je vous souhaite bonne.
Dr Marie

Cet article a été mis à jour à partir de la version originale, qui a été initialement publiée ici le 16 mai 2009.