Participation artistique liée à l'éducation, pas au revenu
Une nouvelle étude du Royaume-Uni suggère que les gens de la classe moyenne sont plus susceptibles de jouer de la musique, de peindre et d'agir parce qu'ils ont obtenu un certain niveau d'éducation.
Des recherches menées auprès de 78 000 personnes ont révélé que la richesse ou le statut social n'étaient pas fortement liés aux personnes participant à des activités artistiques en tant qu'amateurs ou professionnels.
Au lieu de cela, le Dr Aaron Reeves, sociologue à l’Université d’Oxford, a constaté que le niveau d’éducation d’une personne influence la participation aux arts.
Reeves a découvert que sur les 78 011 sondés, 18% avaient participé à la peinture ou à la photographie, 9% à la danse, 10% à la musique, 2% au théâtre ou à l'opéra; six pour cent avaient écrit de la poésie, des pièces de théâtre ou de la fiction. Seulement 22 pour cent n'avaient fait aucune activité artistique.
Ses découvertes apparaissent dans le journal Sociologie.
Reeves a constaté que le fait d'avoir un revenu plus élevé ne rendait pas la participation aux arts plus probable - ceux qui gagnaient plus de 30000 £ (46 500 $ US) par an étaient moins susceptibles de participer que ceux qui gagnaient moins.
Le statut social importait peu - les personnes occupant des emplois professionnels plus élevés étaient moins susceptibles de participer aux arts que celles occupant des emplois professionnels inférieurs, et à peine plus susceptibles de participer que ceux occupant des rôles de supervision inférieurs et des rôles semi-routiniers.
Au lieu de cela, le lien le plus clair avec l'activité artistique était l'éducation.
Après avoir tenu compte de l'influence des antécédents familiaux par une analyse statistique, Reeves a constaté que les diplômés étaient environ quatre fois plus susceptibles de participer à la peinture et à la photographie que ceux sans diplôme, cinq fois plus susceptibles d'être impliqués dans la danse et la photographie. dans l'artisanat, et quatre fois plus susceptibles de jouer d'un instrument de musique.
Ceux qui pratiquaient les arts étaient plus susceptibles de faire partie de la classe moyenne, simplement parce qu'ils étaient plus susceptibles d'être très scolarisés. Mais même si le fait d'être issu de la classe moyenne rend plus probable qu'une personne soit allée à l'université, les résultats ont montré qu'elle n'était pas plus susceptible de participer aux arts après avoir obtenu son diplôme que les étudiants de la classe ouvrière.
Reeves a constaté que la participation à la participation artistique était différente de regarder ou d'écouter des spectacles artistiques. Autrement dit, la classe sociale et le statut ont plus d'influence sur la consommation artistique.
«La participation aux arts, contrairement à la consommation artistique et à l'engagement culturel en général, n'est pas étroitement associée à la classe sociale ou au statut social», a déclaré Reeves.
«Ce résultat s'écarte des attentes - de façon inattendue, ceux qui ont des revenus plus élevés sont moins susceptibles de participer aux arts. Ces résultats montrent que c'est le niveau de scolarité seul, et non le statut social, qui détermine la probabilité de participer aux arts.
Reeves suggère deux raisons pour le lien avec l'éducation.
«Premièrement, ceux qui ont une plus grande capacité de traitement de l'information sont plus susceptibles de profiter de pratiques culturelles de haut niveau, comme la participation aux arts, et d'être diplômés universitaires. En bref, les diplômés universitaires sont plus susceptibles de posséder les ressources culturelles nécessaires à la fois à la consommation des arts et à la participation aux arts.
«Deuxièmement, les universités prennent des décisions d'admission en utilisant des informations sur les activités parascolaires et culturelles, ce qui augmente la probabilité que les diplômés universitaires soient culturellement actifs.»
Source: Publications Sage / EurekAlert
