L'exposition à des commentaires préjugés en ligne peut aggraver ses propres préjugés
Les sections de commentaires sur les sites de médias sociaux continuent d'être un foyer de paroles cruelles et d'opinions racistes. Pour l'étude, les chercheurs ont entrepris d'étudier comment ces mots durs influencent les opinions et les commentaires des autres. Ils ont constaté que les environnements à préjugés ainsi que les environnements anti-préjugés et acceptants ont tendance à avoir une forte influence sur le lecteur.
«À cette époque, il est important de comprendre comment les commentaires en ligne d’autres personnes peuvent influencer nos propres sentiments et notre comportement envers les autres. Bien que la durée de ces effets ne soit pas claire, il semble que les commentaires sectaires d’autres personnes puissent influencer même nos préjugés inconscients les plus implicites envers un groupe », a déclaré le chercheur Kumar Yogeeswaran.
«Cependant, d'un autre côté, les commentaires anti-préjugés peuvent avoir un impact plus bénéfique sur la réduction des préjugés raciaux. Ces résultats suggèrent qu’un environnement en ligne avec préjugés et anti-préjugés peut à la fois influencer le changement du niveau de préjugé d’une personne. Notre recherche offre un aperçu de certains des avantages et des inconvénients de l'Internet participatif et met en lumière la façon dont nos commentaires en ligne peuvent se répercuter sur les autres. »
Pour l'étude, les chercheurs ont interrogé 137 participants adultes (âgés de 18 à 50 ans) qu'ils avaient recrutés sous le couvert d'une expérience différente. Les sujets ont été invités à lire un article en ligne décrivant une proposition examinée par la commission de l'éducation.
La proposition était d'augmenter le nombre de petites bourses pour soutenir les étudiants internationaux, en particulier les étudiants d'Asie de l'Est. Cependant, en raison des affirmations récentes selon lesquelles certains étudiants asiatiques auraient été surpris en train de tricher dans leurs études, l’avenir de la proposition était incertain.
Les lecteurs ont ensuite été invités à faire part de leurs propres commentaires sur la politique proposée. Cependant, pour publier leurs propres commentaires, ils devaient faire défiler ce qu’ils croyaient être les commentaires d’autres personnes.
Les participants ont été exposés au hasard à une douzaine de commentaires assez préjugés sur les étudiants asiatiques ou à une douzaine de commentaires anti-préjugés défendant des étudiants asiatiques et mettant en garde contre la généralisation des sentiments négatifs envers tous les Asiatiques. Ces commentaires ont été copiés directement à partir de vrais commentaires postés en réponse aux reportages décrits précédemment. Les participants ont ensuite publié leurs propres commentaires.
Les sujets ont également entrepris une tâche de temps de réaction qui mesure les sentiments implicites ou inconscients des gens envers les Asiatiques en tant que groupe. Ils ont également rempli des questionnaires mesurant des sentiments négatifs plus conscients ou explicites envers les Asiatiques en général.
Les résultats ont montré que les participants exposés à des commentaires préjugés postés par d'autres utilisateurs ont montré une augmentation de leurs propres niveaux de préjugés envers les Asiatiques à la fois par les outils de temps de réaction et dans leurs réponses écrites au questionnaire. Ces personnes étaient également plus susceptibles de publier des commentaires préjugés sur les Asiatiques eux-mêmes par rapport au moment où elles avaient été exposées à des commentaires anti-préjugés.
Les résultats sont publiés dans la revue Recherche en communication humaine.
Source: Association internationale de la communication
