Lecture, écriture, «rithmétique… Et la mort?
En outre, la peur de la mort est plus courante chez les femmes que chez les hommes, ce qui peut affecter la perception de la mort par leurs enfants. Dans l'étude, 76% des enfants rapportent que la peur de la mort est due au fait que leur mère évite le sujet.
Et de plus en plus de ces enfants craignent la mort prématurée et adoptent des approches inadaptées face à la mort.
Pour cette étude, menée à l'Université de Grenade en Espagne, les chercheurs ont utilisé un échantillon de 288 enfants, âgés de 8 à 12 ans, ainsi que leurs parents, tuteurs et enseignants. Les chercheurs ont analysé comment le concept de la mort chez les adultes affectait les attitudes, les peurs, les croyances et les approches de la mort des enfants.
Cette étude a révélé la nécessité d'un changement de mentalité au sein des familles et à l'école, concernant la mort et la fin de vie. La raison en est qu’une approche appropriée de la mort est essentielle à la santé et à la personnalité des enfants.
Pour les enseignants, 80% ont déclaré que la mort n'était pas incluse dans leur programme. Six sur dix ont reconnu avoir parfois parlé de la mort avec leurs élèves, principalement à la suite du décès d’un proche.
À la lumière de leurs découvertes, les chercheurs de l'Université de Grenade considèrent qu'il est essentiel de fournir une éducation à la mort «comme un moyen de valoriser la vie et un instrument pour mettre fin aux idées erronées et irréelles transmises par les médias. Une telle éducation fournirait aux enfants les stratégies et les ressources appropriées pour aborder la mort au cours de leur vie, évitant tout impact négatif léger ou grave sur leur santé physique ou psychologique. "
Une autre conclusion était qu'un niveau d'éducation plus élevé empêche les attitudes négatives, telles que la peur de la mort et le fait d'éviter le sujet.
Selon les enseignants qui ont participé à l'étude, «à l'heure actuelle, le système éducatif ne dispose d'aucune méthode formelle et systématique pour faire face aux décès en classe. Si la mort était introduite dans le système éducatif, les enfants auraient une approche plus réelle et plus intense de la vie, et nombre des problèmes découlant du processus de deuil à l'âge adulte seraient évités.
Source: Université de Grenade
