La «parentalité en hélicoptère» peut saper l’image de soi des élèves
Mais trop d'implication peut être préjudiciable, car une nouvelle étude montre que les étudiants dont les parents sont trop contrôlés sont plus susceptibles d'être déprimés et moins satisfaits de leur vie.
Les experts disent que ce style de «parentalité en hélicoptère» - survolant et microgérant la vie scolaire et sociale de leur enfant - peut affecter négativement le bien-être des élèves en violant leur besoin de se sentir à la fois autonomes et compétents. Les chercheurs pensent qu’une telle parentalité peut violer les besoins fondamentaux des élèves.
Dans la nouvelle recherche, Holly Schiffrin, Ph.D., et ses collègues de l’Université de Mary Washington ont examiné l’effet du comportement parental sur le bien-être psychologique des étudiants. L'étude est publiée en ligne dans le Journal d'études sur l'enfant et la famille.
Les chercheurs ont découvert que la surimplication des parents peut entraîner des résultats négatifs chez les enfants, y compris des niveaux plus élevés de dépression et d'anxiété.
Des études suggèrent également que les enfants de parents surimpliqués ou trop contrôlés peuvent se sentir moins compétents et moins capables de gérer la vie et ses facteurs de stress.
Cependant, l’implication des parents est nécessaire dans la vie d’un enfant pour faciliter un développement sain, tant sur le plan émotionnel que social.
Le besoin d’autonomie des enfants augmente avec le temps alors qu’ils s’efforcent de devenir de jeunes adultes indépendants. Les administrateurs des collèges craignent que certains parents ne modifient pas leur niveau d'implication et de contrôle à mesure que leur enfant grandit.
Schiffrin et son équipe ont mené une enquête en ligne auprès de 297 étudiants américains de premier cycle, âgés de 18 à 23 ans. On a demandé aux élèves de décrire les comportements parentaux de leur mère, d’évaluer leurs propres perceptions de leur autonomie, de leurs compétences et de leurs relations (c’est-à-dire dans quelle mesure ils s’entendent bien avec les autres).
Les chercheurs ont également évalué la satisfaction globale des élèves à l'égard de la vie, leur niveau d'anxiété et s'ils souffraient ou non de symptômes dépressifs.
Dans l'ensemble, un niveau inapproprié de contrôle du comportement parental était lié à des résultats négatifs en matière de bien-être des élèves.
Les comportements parentaux en hélicoptère étaient liés à des niveaux plus élevés de dépression et à une diminution de la satisfaction à l'égard de la vie. De plus, ces comportements étaient associés à des niveaux inférieurs d'autonomie, de compétence et de relation.
Et ceux qui estimaient avoir moins d'autonomie et de compétence étaient également plus susceptibles d'être déprimés.
Les chercheurs ont conclu que bien que les parents croient qu'ils apportent leur soutien, la méthode de parentalité intensive et très impliquée peut en fait être perçue comme contrôlant et sapant par leurs enfants.
Alors, quand est-il temps pour les parents de reculer?
«Les parents doivent garder à l'esprit à quel point leur implication est appropriée sur le plan du développement et apprendre à ajuster leur style parental lorsque leurs enfants sentent qu'ils planent trop près», ont déclaré les chercheurs.
Source: Springer
