Traitement choc, mais pour les enfants!
Nous adorons B.F. Skinner.
Le comportementaliste original, Skinner était un psychologue américain le plus célèbre pour son travail avec le conditionnement opérant - obtenir le comportement souhaité d'une personne ou d'un enfant par le renforcement, la punition et l'extinction.
Mais comme Freud, l'époque de Skinner était dans les années 1950 et 1960, une époque où le behaviorisme était une approche nouvelle et nouvelle pour s'attaquer aux problèmes de comportement et d'émotions humaines - une réaction directe à l'école de pensée psychanalytique qui prévalait dans une grande partie de la psychologie internationale. . Le comportementalisme cognitif, une réaction elle-même au paradigme comportemental strict de Skinner, a reconnu l’importance d’autres facteurs de la psychologie humaine - vous ne pouvez pas traiter les gens comme des souris dans un labyrinthe. Eh bien, vous pouvez, mais vous obtenez des résultats beaucoup plus efficaces si vous les traitez davantage comme des humains plutôt que comme des animaux axés sur le comportement.
Il n'est donc pas surprenant que Matthew Israel ait été un étudiant de Skinner, et ses théories sur la garde et le développement des enfants ont été moulées à Harvard dans les années 1950, selon cet article perspicace sur la façon dont le traitement de choc est devenu une forme acceptable de traitement pour les enfants dans un établissement de Massachusetts.
Matthew Israel a ensuite fondé le Behavior Research Institute à Canton en 1971, dont le nom a ensuite été changé en Judge Rotenberg Educational Centre. Pour moi, cela ressemble à quelque chose de 1984, parce que les enfants ne reçoivent pas seulement le type typique d '«éducation» que l'on pourrait attendre d'un tel endroit - ils reçoivent des décharges électriques, administrées à la peau, par un appareil qu'Israël lui-même a breveté:
En 1994, Matthew Israel et David Marsh ont obtenu un brevet pour un «appareil pour administrer un stimulus électrique aversif». (Une image du brevet est montrée ci-dessus.) Ils ont surnommé l'appareil un décélérateur électronique gradué, ou GED, son but étant de «ralentir» un patient ayant un comportement inapproprié en administrant un choc électrique.
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Le brevet spécifie l'automutilation comme le type de comportement à dissuader. Mais, selon un article de janvier dans le Globe, les thérapeutes du Rotenberg Center ont été accusés d'être plus libéraux dans leur définition du «comportement indésirable», produisant des chocs pour des délits tels que jurer ou crier.
[…]
Le problème des solutions utopiques dans les communautés réelles comme le Rotenberg Center, bien sûr, est que non seulement les enfants doivent apprendre à se maîtriser; la maîtrise de soi est également requise de ceux qui ont les doigts sur le bouton de choc.
En effet. Nous espérons bientôt que le Centre Rotenberg trouvera des méthodes plus humaines pour aider les personnes atteintes des types de troubles graves qu'elles traitent. Nous avons écrit sur l'abus flagrant de ce «traitement» en décembre 2007, et avons suivi un autre article en janvier 2008. La pratique est toujours en cours, tous les jours de la semaine, et a été approuvée par les tribunaux du Massachusetts dans les années 1980.
Parce que choquer un enfant semble tellement… 1960.Quatre ou cinq décennies plus tard, et nous utilisons toujours les mêmes méthodes et théories psychologiques dépassées, celles qui - pour les adultes - ont été en grande partie remplacées ou rejetées comme rudimentaires, simplistes et inadéquates.
Apparemment, pour les enfants incontrôlables, il est toujours acceptable de les soumettre.